Truancy
http://dbpedia.org/resource/Truancy an entity of type: Thing
L'absentisme escolar és la no assistència dels nens i nenes a l'educació formal en edats d'escolarització obligatòria. No s'ha de confondre amb l'escolarització a casa (homeschooling), si bé en els països on aquesta no és legal es considera absentisme. Les conseqüències són una pèrdua de nivell cultural per a la persona i el país, el foment del treball il·legal i precari i l'aparició de problemes socials associats. Els països i economies amb menys absentisme son els que tenen un rendiment lector mitjà més alt, com ara Pequín, Xangai, Jiangsu, Zhejiang, Macau i Hong Kong a la Xina, Estònia, Finlàndia, Japó, Corea, Singapur, Suècia i Taiwan. L'absentisme escolar és una de les característiques principals associades a l'abandonament prematur dels estudis.
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الغياب المدرسي هو الغياب غير المبرر وغير القانوني عن التعليم الإلزامي. وهو المصطلح الضد لمصطلح المواظبة والذي يعني الحضور على الدوام. يعتبر الغياب المدرسي عادة الغياب الناجم عن إرادة الطالب وقراره بعدم الذهاب دون مبرر أو عذر حقيقي كظرف طبي. تشمل أنظمة المدارس والتعليم بشكل عام قوانين وبنود صريحة حول الغياب المدرسي والإجراءات اللازمة حياله. الحضور للمدرسة ولكن عدم التواجد في الحصص والفصول يسمى الهروب من الحصص المدرسية.
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Spijbelen, of in ambtelijke taal: schoolverzuim, is het opzettelijk wegblijven van school door een kind, zodat het zich aan de leerplicht onttrekt. Soms wordt de uitdrukking ook gebruikt voor het wegblijven van werk of een andere verplichting, dan wordt het verzuim genoemd. Een neologisme (2008) is het luxespijbelen of luxeverzuim: ouders houden hun kinderen van school om buiten het hoogseizoen goedkoper op (vlieg-)vakantie te kunnen gaan.
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不登校（ふとうこう）は、学校に登校していない状態を指す。登校拒否（とうこうきょひ）とも言う。日本における「不登校」の語については、研究者、専門家、教育関係者らの間に全国的に統一した定義がなく多義的である。 精神医学者の清水将之が1968年に学会（日本児童青年精神医学会）で初めて使った言葉であり、当初は、病気や貧困、非行などを原因とするものは「不登校」の定義からは除外されていた。このような「ありふれた」理由以外での新しい欠席現象に対して名づけられたものであるが、現在は幅広い意味で使われることが多い。
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Wagary, ucieczka z lekcji (łac. vagari „błąkać się, wałęsać się”) – samowolne uchylanie się od obowiązku szkolnego przez ucznia, nieuzasadniona (z punktu widzenia władz szkolnych; nieobejmująca np. choroby), jedno- lub wielokrotna, celowa oraz świadoma nieobecność ucznia na obowiązkowych zajęciach lekcyjnych.
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Skolk innebär ogiltig frånvaro, oftast från den obligatoriska skolgången. I folkmun betraktas medveten frånvaro som skolk, medan oavsiktlig frånvaro exempelvis i samband med att man försover sig, inte betraktas som skolk, även om båda faller under benämningen "ogiltig frånvaro". Elever som egentligen vill gå i skolan men inte vågar kallas hemmasittare. De som ska betala TV-avgift men medvetet undviker att betala den kallas ibland för "licensskolkare" och den som inte deltar i politiska val kan kallas "valskolkare" eller "röstskolkare", även i till exempel ett land som Sverige där valdeltagandet är frivilligt.
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Прогулы — пропуск занятий учащимся в образовательном учреждении без уважительных причин.От неявки на работу, службу и других прогулов, совершаемых правоспособными гражданами, прогулы школьников отличаются тем, что субъектами являются дети — личности, недееспособные (или ограниченно дееспособные) по закону.
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Záškoláctví je jev, kdy se děti a mladiství úmyslně, bez omluvitelného důvodu a bez vědomí, popř. souhlasu rodičů se nezúčastňují vyučování a zdržují se mimo domov. Nejedná se pouze o problém jedince, který se tohoto chování dopouští, ovlivňuje celou společnost kolem sebe. Někteří autoři záškoláctví definují jako přestupek žáka, který vědomě zanedbává školní docházku. Záškoláctví je označováno za poruchu chování, která může být spjata s negativním přístupem ke škole.
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La lernej-evitado estas intenca vagado de lernanto ekster la lernejo kaj ekster la hejmo dum la horoj de la lerneja instruado, sen scio de la gepatroj kaj instruistoj. Al la instruistoj la lernejevitanto kredigas, ke li estis hejme malsana kaj antaŭ la gepatroj li ŝajnigas, ke li estis en la lernejo, sed en la realo li vagis dum la instruado tra la stratoj aŭ ekster la urbo, aŭ eĉ faris deliktojn (ekz. ŝtelojn) kun bando de kompanoj. La lernejevitado devigas la lernanton mensogi, eĉ falsi subskribon de la gepatroj kaj ĝi povas esti komenco de estontaj konfliktoj kun la leĝo.
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Schulverweigerung (auch Schuldistanz, Schulabsentismus, Nichtbeschulbarkeit) oder umgangssprachlich Schulschwänzen in Ländern, in denen es Schulpflicht gibt, sind Formen des Absentismus bei Schülern, die sich durch die unentschuldigte Abwesenheit in der Schule (besonders von schulpflichtigen Schülern), anzweifelbares entschuldigtes Fernbleiben von der Schule (etwa durch Krankmeldungen von Eltern oder Ärzten bei Bagatell- oder vorgetäuschten Erkrankungen) oder die passive Verweigerung (z. B. durch Nichtbeteiligung am Unterricht, Nachgehen unterrichtsferner Beschäftigungen während des Unterrichts oder Störung von Unterricht) zeigen.
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Eskola absentismoa, hezkuntza sistema arautuak dauzkaten gizarteetan eskolara ez joatearen fenomenoari esaten zaio. Sinplifikatuz bi arrazoi egon daitezke. Alde batetik, arrazoi sozioekonomikoek sortutako eskola absentismoa. Familia batzuek hobesten dute etxea heztea, umeek etxean lan egitea edo laguntzea, umeak eskoletan ematen den dotrinamendua edo mundu-ikuskeratik babestea, eta beste arrazoi batzuk.
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Se denomina absentismo escolar a la reiterada ausencia de los alumnos o estudiantes de los centros formativos cuando la presencia es una parte esencial de la formación ofertada. El absentismo escolar se empezó a estudiar como problema educacional y social en Europa a partir de la finalización de la Segunda Guerra Mundial cuando las normas de varios países establecieron la obligatoriedad de la enseñanza hasta una determinada edad, complemento del derecho a la educación especial.
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Truancy is any intentional, unjustified, unauthorised, or illegal absence from compulsory education. It is a deliberate absence by a student's own free will (though sometimes adults or parents will allow and/or ignore it) and usually does not refer to legitimate excused absences, such as ones related to medical conditions. Truancy is usually explicitly defined in the school's handbook of policies and procedures. Attending school but not going to class is called internal truancy. Some children whose parents claim to homeschool have also been found truant in the United States. In some schools, truancy may result in not being able to graduate or to receive credit for classes attended, until the time lost to truancy is made up through a combination of detention, fines, or summer school.
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Con "dispersione scolastica" si fa riferimento a una criticità del sistema scolastico e formativo, la cui evidenza, a livello locale, nazionale e internazionale, è il mancato conseguimento entro certi tempi, da parte di una certa quota di minori e di giovani, del livello di istruzione previsto come obbligatorio. Frequenze irregolari, bocciature, frequenti malattie, cambiamenti di sede, passaggi di indirizzo, analfabetismo o scarso apprendimento anche quando la scuola viene frequentata regolarmente, rappresentano sintomi della dispersione, presente sia nei paesi ricchi sia nei paesi poveri.
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O absenteísmo ou absentismo escolar é a ausência não-justificada de estudantes nas escolas. Em geral, o absenteísmo é estudado em países com sistemas educacionais obrigatórios, e não inclui a ausência justificada, por , por exemplo. No Brasil, verifica-se que a principal causa do absenteísmo, justificado ou não, no ensino fundamental são as doenças respiratórias.. No país, apenas o ensino fundamental é obrigatório, embora haja propostas de emenda à Constituição para estender essa condição ao ensino infantil e ao médio. A lei responsável por regulamentar o absenteísmo no país é o artigo 208 da constituição federal.
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غياب مدرسي
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Absentisme escolar
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Záškoláctví
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Schulverweigerung
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Truancy
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Lernej-evitado
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Absentismo escolar
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Eskola absentismo
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Dispersione scolastica
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不登校
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Spijbelen
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Wagary
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Absenteísmo escolar
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Прогул (в школе)
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Skolk
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L'absentisme escolar és la no assistència dels nens i nenes a l'educació formal en edats d'escolarització obligatòria. No s'ha de confondre amb l'escolarització a casa (homeschooling), si bé en els països on aquesta no és legal es considera absentisme. Les conseqüències són una pèrdua de nivell cultural per a la persona i el país, el foment del treball il·legal i precari i l'aparició de problemes socials associats. Els països i economies amb menys absentisme son els que tenen un rendiment lector mitjà més alt, com ara Pequín, Xangai, Jiangsu, Zhejiang, Macau i Hong Kong a la Xina, Estònia, Finlàndia, Japó, Corea, Singapur, Suècia i Taiwan. L'absentisme escolar és una de les característiques principals associades a l'abandonament prematur dels estudis.
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Záškoláctví je jev, kdy se děti a mladiství úmyslně, bez omluvitelného důvodu a bez vědomí, popř. souhlasu rodičů se nezúčastňují vyučování a zdržují se mimo domov. Nejedná se pouze o problém jedince, který se tohoto chování dopouští, ovlivňuje celou společnost kolem sebe. Někteří autoři záškoláctví definují jako přestupek žáka, který vědomě zanedbává školní docházku. Záškoláctví je označováno za poruchu chování, která může být spjata s negativním přístupem ke škole. Za záškoláctví je podle Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy považována neomluvená absence žáka základní či střední školy ve škole. Jedná se o přestupek, kterým žák úmyslně zanedbává školní docházku. Je chápáno jako porušení školního řádu (pravidel stanovených školou), současně jde o porušení školského zákona, který vymezuje povinnou školní docházku.[nenalezeno v uvedeném zdroji]
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الغياب المدرسي هو الغياب غير المبرر وغير القانوني عن التعليم الإلزامي. وهو المصطلح الضد لمصطلح المواظبة والذي يعني الحضور على الدوام. يعتبر الغياب المدرسي عادة الغياب الناجم عن إرادة الطالب وقراره بعدم الذهاب دون مبرر أو عذر حقيقي كظرف طبي. تشمل أنظمة المدارس والتعليم بشكل عام قوانين وبنود صريحة حول الغياب المدرسي والإجراءات اللازمة حياله. الحضور للمدرسة ولكن عدم التواجد في الحصص والفصول يسمى الهروب من الحصص المدرسية.
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Schulverweigerung (auch Schuldistanz, Schulabsentismus, Nichtbeschulbarkeit) oder umgangssprachlich Schulschwänzen in Ländern, in denen es Schulpflicht gibt, sind Formen des Absentismus bei Schülern, die sich durch die unentschuldigte Abwesenheit in der Schule (besonders von schulpflichtigen Schülern), anzweifelbares entschuldigtes Fernbleiben von der Schule (etwa durch Krankmeldungen von Eltern oder Ärzten bei Bagatell- oder vorgetäuschten Erkrankungen) oder die passive Verweigerung (z. B. durch Nichtbeteiligung am Unterricht, Nachgehen unterrichtsferner Beschäftigungen während des Unterrichts oder Störung von Unterricht) zeigen. Streng genommen muss also unterschieden werden zwischen Schulbesuchs-Verweigerung und Unterrichts-Verweigerung trotz physischer Teilnahme am Unterricht. Zu unterscheiden ist ferner zwischen Unterrichtsversäumnissen, die zu bestimmten einzelnen Zeitpunkten auf „eigenmächtige“ Entscheidungen des Schülers und/oder seiner Eltern zurückzuführen sind, und regelmäßig wiederkehrender bzw. lang andauernder Abwesenheit vom Unterricht.
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La lernej-evitado estas intenca vagado de lernanto ekster la lernejo kaj ekster la hejmo dum la horoj de la lerneja instruado, sen scio de la gepatroj kaj instruistoj. Al la instruistoj la lernejevitanto kredigas, ke li estis hejme malsana kaj antaŭ la gepatroj li ŝajnigas, ke li estis en la lernejo, sed en la realo li vagis dum la instruado tra la stratoj aŭ ekster la urbo, aŭ eĉ faris deliktojn (ekz. ŝtelojn) kun bando de kompanoj. La motivo de tia konduto estas foje problemaj rezultoj en la lernejo (tian situacion la infano ne scias kiel solvi aŭ alfronti), foje simpla mallaboremo kaj enuo dum la instruado; male, la kunludado kun kamaradoj estas por li multe pli amuza. La lernejevitado devigas la lernanton mensogi, eĉ falsi subskribon de la gepatroj kaj ĝi povas esti komenco de estontaj konfliktoj kun la leĝo.
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Eskola absentismoa, hezkuntza sistema arautuak dauzkaten gizarteetan eskolara ez joatearen fenomenoari esaten zaio. Sinplifikatuz bi arrazoi egon daitezke. Alde batetik, arrazoi sozioekonomikoek sortutako eskola absentismoa. Familia batzuek hobesten dute etxea heztea, umeek etxean lan egitea edo laguntzea, umeak eskoletan ematen den dotrinamendua edo mundu-ikuskeratik babestea, eta beste arrazoi batzuk. Beste aldetik, familiek seme-alabak eskolara bidaltzeko hautua egin baina umeek, beren kabuz, egun batzuetan eskolara ez joatea erabakitzen dute. Ikasleek nahita egindako eskola huts egite honi, lagunarteko erregistroan, modu informalean, txikarra egitea, sasieskola egitea, piper egitea, eskola-ihesi egitea eta txerritan ibiltzea, besteak beste esaten zaio. Hezkuntza sistema arautu ia guztietan gertatzen da fenomeno hau, eta, gehien bat, baitan. Gaixotasun batengatik edo justifikatutako beste arrazoi batengandik eta gehienetan gurasoen baimenik gabe gertatzen da.
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Se denomina absentismo escolar a la reiterada ausencia de los alumnos o estudiantes de los centros formativos cuando la presencia es una parte esencial de la formación ofertada. El absentismo escolar se empezó a estudiar como problema educacional y social en Europa a partir de la finalización de la Segunda Guerra Mundial cuando las normas de varios países establecieron la obligatoriedad de la enseñanza hasta una determinada edad, complemento del derecho a la educación especial. Así, muchas normas constitucionales recogieron en su articulado el derecho y el deber de la educación especial de los niños con discapacidad (en España, por ejemplo, el artículo 27 de la Constitución española de 1978), y se regularon las consecuencias legales del no cumplimiento por los padres, los niños y los poderes públicos de dicho deber y de la protección del derecho Tras un tiempo, las normas que enraizaron en Europa se trasladaron a otros países, singularmente a América, algunos países del norte de África y los más desarrollados de Asia y Oceanía. Desde un ámbito legal, el absentismo puede tener consecuencias según quién lo provoca. Así, la desatención por los padres del cumplimiento del deber de matricular y escolarizar a sus hijos en la enseñanza obligatoria puede llevar aparejada la pérdida de la patria potestad; la no atención por las administraciones públicas obligadas a prestar los servicios educativos a todos puede ser exigida ante los tribunales de justicia, y dar lugar a responsabilidad de las autoridades y funcionarios; los niños que, a pesar de los esfuerzos paternos se niegan a acudir a los centros educativos, en muchos países pueden ser compelidos a la asistencia obligatoria por las autoridades. Desde un punto de vista social, el absentismo escolar representa un grave problema en las sociedades en donde sus niveles son muy altos, dado que repercute en la estructura familiar, dificulta la formación adecuada de los jóvenes, favorece el analfabetismo y el trabajo ilegal de los menores. Existen experiencias que muestran que gracias a la incorporación de actuaciones educativas de éxito en centros educativos con un elevado absentismo han logrado reducirlo y así contribuir a la mejora del éxito académico.
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Truancy is any intentional, unjustified, unauthorised, or illegal absence from compulsory education. It is a deliberate absence by a student's own free will (though sometimes adults or parents will allow and/or ignore it) and usually does not refer to legitimate excused absences, such as ones related to medical conditions. Truancy is usually explicitly defined in the school's handbook of policies and procedures. Attending school but not going to class is called internal truancy. Some children whose parents claim to homeschool have also been found truant in the United States. In some schools, truancy may result in not being able to graduate or to receive credit for classes attended, until the time lost to truancy is made up through a combination of detention, fines, or summer school. Truancy is a frequent subject of popular culture. Ferris Bueller's Day Off is about the title character's (played by Matthew Broderick) day of truancy in Chicago with his girlfriend and best friend. Truancy is also the title of a 2008 novel about a student uprising against a dictatorial educational system. There are experiences that show that thanks to the incorporation of Successful Educational Actions (SEAs) in schools with high absenteeism they have managed to reduce truancy and thus contribute to the improvement of academic success.
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Spijbelen, of in ambtelijke taal: schoolverzuim, is het opzettelijk wegblijven van school door een kind, zodat het zich aan de leerplicht onttrekt. Soms wordt de uitdrukking ook gebruikt voor het wegblijven van werk of een andere verplichting, dan wordt het verzuim genoemd. Een neologisme (2008) is het luxespijbelen of luxeverzuim: ouders houden hun kinderen van school om buiten het hoogseizoen goedkoper op (vlieg-)vakantie te kunnen gaan.
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不登校（ふとうこう）は、学校に登校していない状態を指す。登校拒否（とうこうきょひ）とも言う。日本における「不登校」の語については、研究者、専門家、教育関係者らの間に全国的に統一した定義がなく多義的である。 精神医学者の清水将之が1968年に学会（日本児童青年精神医学会）で初めて使った言葉であり、当初は、病気や貧困、非行などを原因とするものは「不登校」の定義からは除外されていた。このような「ありふれた」理由以外での新しい欠席現象に対して名づけられたものであるが、現在は幅広い意味で使われることが多い。
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Con "dispersione scolastica" si fa riferimento a una criticità del sistema scolastico e formativo, la cui evidenza, a livello locale, nazionale e internazionale, è il mancato conseguimento entro certi tempi, da parte di una certa quota di minori e di giovani, del livello di istruzione previsto come obbligatorio. Frequenze irregolari, bocciature, frequenti malattie, cambiamenti di sede, passaggi di indirizzo, analfabetismo o scarso apprendimento anche quando la scuola viene frequentata regolarmente, rappresentano sintomi della dispersione, presente sia nei paesi ricchi sia nei paesi poveri. È un fenomeno complesso che interessa diversi ambiti, tra loro correlati: la statistica, per la rilevazione quantitativa dei dati riguardanti gli indicatori della dispersione; la sociologia e la psicologia, relativamente all'analisi del fenomeno e alle sue cause; la politica, in merito alla definizione delle misure da adottare per il contrasto del fenomeno, dall'individuazione delle responsabilità e delle risorse, con lo stanziamento di fondi; l'ambito formativo, orientativo e socio-assistenziale, mirato all’attuazione di interventi per contrastarlo. E' coinvolto infine l'ambito giuridico, relativamente all’applicazione di sanzioni per punire il reato, se previsto dalla legge, di mancato assolvimento dell’obbligo, ovvero di "evasione scolastica".
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Wagary, ucieczka z lekcji (łac. vagari „błąkać się, wałęsać się”) – samowolne uchylanie się od obowiązku szkolnego przez ucznia, nieuzasadniona (z punktu widzenia władz szkolnych; nieobejmująca np. choroby), jedno- lub wielokrotna, celowa oraz świadoma nieobecność ucznia na obowiązkowych zajęciach lekcyjnych.
rdf:langString
Skolk innebär ogiltig frånvaro, oftast från den obligatoriska skolgången. I folkmun betraktas medveten frånvaro som skolk, medan oavsiktlig frånvaro exempelvis i samband med att man försover sig, inte betraktas som skolk, även om båda faller under benämningen "ogiltig frånvaro". Elever som egentligen vill gå i skolan men inte vågar kallas hemmasittare. De som ska betala TV-avgift men medvetet undviker att betala den kallas ibland för "licensskolkare" och den som inte deltar i politiska val kan kallas "valskolkare" eller "röstskolkare", även i till exempel ett land som Sverige där valdeltagandet är frivilligt.
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O absenteísmo ou absentismo escolar é a ausência não-justificada de estudantes nas escolas. Em geral, o absenteísmo é estudado em países com sistemas educacionais obrigatórios, e não inclui a ausência justificada, por , por exemplo. No Brasil, verifica-se que a principal causa do absenteísmo, justificado ou não, no ensino fundamental são as doenças respiratórias.. No país, apenas o ensino fundamental é obrigatório, embora haja propostas de emenda à Constituição para estender essa condição ao ensino infantil e ao médio. A lei responsável por regulamentar o absenteísmo no país é o artigo 208 da constituição federal. Segundo o Unicef, a permanência na escola por mais tempo garante aos estudantes uma aprendizagem mais ampla e consciente.
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Прогулы — пропуск занятий учащимся в образовательном учреждении без уважительных причин.От неявки на работу, службу и других прогулов, совершаемых правоспособными гражданами, прогулы школьников отличаются тем, что субъектами являются дети — личности, недееспособные (или ограниченно дееспособные) по закону.
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