Homework
http://dbpedia.org/resource/Homework an entity of type: Thing
El treball escolar són les tasques o deures que els professors envien als seus alumnes normalment fora de l'horari lectiu, en un termini determinat i amb objectius acadèmics i formatius predeterminats. D'aquesta manera, l'alumne practica tot allò que s'ha après a la classe desenvolupant una sèrie d'habilitats cognitives. Un dels objectius del treball escolar se centra en la millora del rendiment de l'alumne a llarg termini, aprengui a aprendre i a descobrir i posar en pràctica les seves pròpies tècniques d'estudi i de treball personal, de manera que vagi adquirint valors de responsabilitat i compromís.
rdf:langString
Domácí úkol je práce zadaná studentům učitelem na jakémkoli vzdělávacím stupni. Jedná se většinou o procvičování látky z minulého vyučování nebo také o přípravu na vyučování budoucí. Zadání může být písemná, elektronická či mluvená práce, ale i pouhé pročtení textu. Domácí úkol se přikládá na stanovené datum (většinou na příští hodinu). Úkol může vyučující hodnotit známkou nebo z domácího úkolu zkoušet. Slovo domácí pak vyjadřuje tu skutečnost, že učitel očekává, že zadaný úkol bude proveden mimo dobu školního vyučování (například doma).
rdf:langString
الواجب المنزلي أو الواجب المحدد هو عبارة عن مجموعة من المهام المحددة للطلبة من قبل مدرسيهم لإنهائها خارج الفصول أو في المنزل. وتشتمل الواجبات المنزلية الشائعة على مقدار أو مدة محددة من القراءة أو الكتابة أو النسخ التي يتم أداؤها أو المشاكل التي يتم حلها أو تشتمل على بناء مشروع مدرسي (على سبيل المثال دايودراما أو مسرحية) أو بعض المهارات الأخرى.
rdf:langString
Hausaufgaben oder Schularbeiten (in Österreich offiziell Hausübungen, umgangssprachlich auch Hausaufgaben) sind Aufgaben des Lehrers an die Schüler, die diese in der unterrichtsfreien Zeit bearbeiten sollen. Hausaufgaben haben didaktische, erzieherische und soziale Funktionen. Je nach Kulturkreis, Fach und Hochschullehrer werden Hausaufgaben auch im tertiären Bildungsbereich aufgegeben und kontrolliert. Im weiteren Sinne bezeichnet man als Hausaufgaben auch andere selbstverantwortlich zu erledigende Verpflichtungen im Haushalt.
rdf:langString
Hejmtasko estas , kiun lernanto faras post kiam li aŭ ŝi revenas hejmen de lernejo. Ekzemple de taghejmtasko estas studento iku devas legi libron kaj poste skibi tezon pri la enhavo de la libro. Ne ĉiuj lernejoj tutmonde taskas studentojn hejmtaske. Taskolibro aŭ Laborlibro, en la usona eduksistemo kaj en aliaj, estas poŝlibra lernolibro eldonita por studentoj. Taskolibro estas kutime plenigita per praktikaj problemoj sur blankaĵoj kie la respondoj estu verkitaj rekte sur la libro.
rdf:langString
Etxeko lanak ikasleak eskolaz kanpo, etxean gehienetan, burutzen dituen lanen multzoa da, eskolan hartutako ezaguerak finkatu eta behar bezala ikasteko, irakaslearen aginduz edo gomendioz. Sarri, ariketak, buruketak, idazketak edo besterik gabe ikasitako gaiak berriz ere berrikustea izaten dira. Aldi berean, ohikoa da irakasleak biharamonean ikasleak etxeko lan horiek egin dituen egiaztatu eta ebaluatu eta kalifikatzea, ikasketa prozesua zuzentzeko.
rdf:langString
Is obair scoile a chaithfí dalta sa bhaile í obair bhaile.
rdf:langString
宿題（しゅくだい、英：homework, homework assignment）は、学校教育等において、教師が授業時間外に児童・生徒・学生に課する自己学習の課題を指す。
rdf:langString
숙제(宿題)는 교실 밖에서 준비하거나 집에서 공부하는 학교 수업, 아니면 학교에 가기 앞서 미리 공부하는 것을 뜻한다. 미리 공부하는 것은 예습이라고 하고, 배운 것을 다시 익히는 것은 복습이라고 한다.
rdf:langString
Läxa eller hemläxa syftar oftast på hemuppgifter som ges till elever i viss skolålder, i Sverige i grundskola och gymnasium. Syftet med skolarbete hemma är vanligen att repetera och fördjupa kunskap, eller information, inhämtad i skolan samt att öva förmågan till självständigt arbete.
rdf:langString
Домашня робота або домашнє завдання (англ. Homework, Assignment) — завдання, що задається учителем (викладачем) учневі (студентові) для самостійного виконання після уроків. Домашнє завдання покликане закріпити знання вивченого на уроці матеріалу, засвоєння якого носить концентрований характер.
rdf:langString
功課，又稱作業、可再細分為學生帶回家中做的家課（回家作业或家庭作业）和課堂上做的堂課（课堂作业），是指在學校內、由教師依据客观情况分配給學生並要求他們完成的任務，所以每个班的作业量几乎都不一样，作业的目的通常是希望學生能預習和知識，或者鞏固當天或以前學過的知識，也可在考試前用來作复习材料。常見的功課類型包括閱讀教科書中的特定章節、閱讀指定的書籍、以書寫或打字完成文章、計算数学题等。功課與測驗或考試的不同之處在於，做功課時通常可以查阅教科書、參考書、字典等書籍，也可以跟同學及教師討論、還可以使用網際網路查詢資料完成。当然也可以同考试一样独立完成。是一种自由度较高的检查形式。
rdf:langString
Η εργασία στο σπίτι, είναι ένα σύνολο καθηκόντων που ανατίθενται στους μαθητές από τους εκπαιδευτικούς τους για την εξάσκησή τους επί του μαθήματος εκτός του σχολείου. Κοινός τύπος εργασιών περιλαμβάνει, σε μικρότερη τάξη, ανάγνωση, αντιγραφή κειμένου, ενώ σε μεγαλύτερες, μαθηματικές ασκήσεις και γενικά οτιδήποτε μπορεί να σχετίζεται με το αντικείμενο που διδάχθηκαν οι μαθητές.
rdf:langString
Trabajo escolar (denominado, según el país o las circunstancias, como tarea escolar o deberes) es el trabajo que se asigna a los estudiantes por parte de sus profesores y que se indica para que sea completado, en su caso, fuera del aula y de la , en el entorno doméstico, con o sin ayuda de la familia o de otros supervisores.
rdf:langString
Homework, or a homework assignment, is a set of tasks assigned to students by their teachers to be completed outside the classroom. Common homework assignments may include required reading, a writing or typing project, mathematical exercises to be completed, information to be reviewed before a test, or other skills to be practiced.
rdf:langString
Pekerjaan rumah adalah tugas mandiri terstruktur yang diberikan guru untuk dikerjakan di rumah sebagai latihan tambahan. Dalam Rencana Persiapan Pembelajaran (RPP) yang dibuat seorang guru, umumnya menyertakan bagian tugas mandiri terstruktur di rumah. PR juga diberikan persentase dalam penilaian harian. Di Indonesia sendiri, kontroversi mengenai PR ini juga terjadi. Presiden Jokowi sempat mengusulkan agar PR yang diberikan adalah kegiatan social dengan tujuan menguatkan karakter. Contohnya: Menengok tetangga yang sakit, mengikuti kerja bakti di lingkungannya, dan lain lain.
rdf:langString
Le devoir à la maison, couramment appelé DM ou même DNS (devoir non surveillé par opposition au devoir surveillé), est un travail écrit ou oral, facultatif ou obligatoire, demandé à un élève par un enseignant ou un parent, en dehors du temps scolaire. La définition officielle utilisée par le Haut Conseil d’évaluation de l’école en 2004 est : « tâches demandées aux élèves par leurs professeurs qui doivent être faites en dehors des heures de cours ». Au-delà du primaire, un devoir à la maison est un travail de recherche, de mémorisation ou d'application des connaissances, effectué par un élève dans le cadre de ses études. Cela exclut par conséquent toute tâche que l'enfant déciderait d'effectuer de sa propre initiative, tout cours de soutien effectué en dehors de l'école ainsi que les exerci
rdf:langString
I compiti a casa sono compiti assegnati agli studenti da completare al di fuori della classe. I compiti più comuni possono includere esercizi di lettura, scrittura, matematica, informazioni da ripassare prima di un test o altre attività.
rdf:langString
Huiswerk is het gedeelte van de studie dat scholieren en studenten thuis moeten uitvoeren of op school, buiten de contacturen met de docent. Het kan hierbij gaan om leerwerk of maakwerk. Het leerwerk kan variëren van het leren van een rijtje anderstalige woordjes tot het bestuderen van een compleet boek of een bezoek aan de bibliotheek. Maakwerk kan variëren van eenvoudige en tot het maken van boekbesprekingen of het uitvoeren van practica. Het huiswerk zorgt voor de nodige herhaling van wat in de klas gezien en gehoord werd en geeft voor wat betreft het maakwerk een indicatie aan de docent van hoe goed de stof verwerkt werd door de leerlingen. Maakwerk is bovendien een manier om de leerling te leren de stof direct toe te passen. Een andere functie van huiswerk is het bijbrengen van vera
rdf:langString
Praca domowa – jedna z form organizacji procesu kształcenia, szeroko stosowana zarówno w lekcji problemowej, jak i lekcji podającej. Polega na wykonywaniu w domu zajęć, które zleca uczniowi nauczyciel w toku trwającej lekcji. Służy wdrożeniu wychowanków do samokształcenia poprzez samodzielną analizę treści zawartych w podręcznikach i encyklopediach, jak również zrozumienie, utrwalenie i pogłębienie wiedzy, oraz samodzielnością myślenia w posługiwaniu się nią. Praca domowa tylko wówczas spełnia swoje zadanie, gdy:
rdf:langString
Lição de casa, ou trabalhos de casa, pode ser definida como um dever dado ao aluno de uma escola para ser feito em sua casa. Possui finalidades pedagógicas, faz as crianças adquirirem as noções de responsabilidade e autonomia e incentiva o hábito de estudo. Alguns autores, no entanto, não consideram a existência de eficácia na aplicação do dever de casa no ensino.
rdf:langString
Домашнее задание (разг. ДЗ, домашка) — задание, задаваемое учителем (преподавателем) ученику (студенту) для самостоятельного выполнения после уроков (пар). Главное назначение домашнего задания - это осознание и закрепление пройденной на уроке темы, а также формирование практических навыков самостоятельного применения знаний. Результатом выполнения учеником домашнего задания является домашняя работа. К дидактическим приёмам, повышающим эффективность домашней работы, способствующим углублению и упрочению знаний учащихся, относятся следующие:
rdf:langString
rdf:langString
Homework
rdf:langString
واجب منزلي
rdf:langString
Treball escolar
rdf:langString
Domácí úkol
rdf:langString
Hausaufgabe
rdf:langString
Εργασία για το σπίτι
rdf:langString
Hejmtasko
rdf:langString
Trabajo escolar
rdf:langString
Etxeko lan (eskola)
rdf:langString
Obair bhaile
rdf:langString
Pekerjaan rumah
rdf:langString
Devoir à la maison
rdf:langString
Compiti a casa
rdf:langString
숙제
rdf:langString
宿題
rdf:langString
Huiswerk
rdf:langString
Praca domowa
rdf:langString
Lição de casa
rdf:langString
Läxa
rdf:langString
Домашнее задание
rdf:langString
功課
rdf:langString
Домашня робота
xsd:integer
326546
xsd:integer
1109583527
xsd:date
2016-11-05
rdf:langString
El treball escolar són les tasques o deures que els professors envien als seus alumnes normalment fora de l'horari lectiu, en un termini determinat i amb objectius acadèmics i formatius predeterminats. D'aquesta manera, l'alumne practica tot allò que s'ha après a la classe desenvolupant una sèrie d'habilitats cognitives. Un dels objectius del treball escolar se centra en la millora del rendiment de l'alumne a llarg termini, aprengui a aprendre i a descobrir i posar en pràctica les seves pròpies tècniques d'estudi i de treball personal, de manera que vagi adquirint valors de responsabilitat i compromís.
rdf:langString
Domácí úkol je práce zadaná studentům učitelem na jakémkoli vzdělávacím stupni. Jedná se většinou o procvičování látky z minulého vyučování nebo také o přípravu na vyučování budoucí. Zadání může být písemná, elektronická či mluvená práce, ale i pouhé pročtení textu. Domácí úkol se přikládá na stanovené datum (většinou na příští hodinu). Úkol může vyučující hodnotit známkou nebo z domácího úkolu zkoušet. Slovo domácí pak vyjadřuje tu skutečnost, že učitel očekává, že zadaný úkol bude proveden mimo dobu školního vyučování (například doma).
rdf:langString
الواجب المنزلي أو الواجب المحدد هو عبارة عن مجموعة من المهام المحددة للطلبة من قبل مدرسيهم لإنهائها خارج الفصول أو في المنزل. وتشتمل الواجبات المنزلية الشائعة على مقدار أو مدة محددة من القراءة أو الكتابة أو النسخ التي يتم أداؤها أو المشاكل التي يتم حلها أو تشتمل على بناء مشروع مدرسي (على سبيل المثال دايودراما أو مسرحية) أو بعض المهارات الأخرى.
rdf:langString
Hausaufgaben oder Schularbeiten (in Österreich offiziell Hausübungen, umgangssprachlich auch Hausaufgaben) sind Aufgaben des Lehrers an die Schüler, die diese in der unterrichtsfreien Zeit bearbeiten sollen. Hausaufgaben haben didaktische, erzieherische und soziale Funktionen. Je nach Kulturkreis, Fach und Hochschullehrer werden Hausaufgaben auch im tertiären Bildungsbereich aufgegeben und kontrolliert. Im weiteren Sinne bezeichnet man als Hausaufgaben auch andere selbstverantwortlich zu erledigende Verpflichtungen im Haushalt.
rdf:langString
Η εργασία στο σπίτι, είναι ένα σύνολο καθηκόντων που ανατίθενται στους μαθητές από τους εκπαιδευτικούς τους για την εξάσκησή τους επί του μαθήματος εκτός του σχολείου. Κοινός τύπος εργασιών περιλαμβάνει, σε μικρότερη τάξη, ανάγνωση, αντιγραφή κειμένου, ενώ σε μεγαλύτερες, μαθηματικές ασκήσεις και γενικά οτιδήποτε μπορεί να σχετίζεται με το αντικείμενο που διδάχθηκαν οι μαθητές. Συχνά πιστεύεται ότι ο Ρομπέρτο Νεβίλης, εκπαιδευτικός από τη Βενετία, "εφηύρε" τις εργασίες για το σπίτι το 1905 ως τιμωρία για τους μαθητές του. Ωστόσο, αυτό φαίνεται να είναι περισσότερο μύθος. Αντίθετα, πιστεύεται ότι ο Χόρας Μαν, πατέρας του εκπαιδευτικού συστήματος, επινόησε και την εξάσκηση στο σπίτι ως μέρος του εκπαιδευτικού συστήματος ο οποίος πήρε την ιδέα από τους μαθητές των Volksschulen της Πρωσίας που τους δίδονταν εργασίες για να ολοκληρωθούν στο σπίτι μέχρι μία συγκεκριμένη ώρα για να αποδείξουν τη δύναμη του Γερμανικού έθνους.
rdf:langString
Hejmtasko estas , kiun lernanto faras post kiam li aŭ ŝi revenas hejmen de lernejo. Ekzemple de taghejmtasko estas studento iku devas legi libron kaj poste skibi tezon pri la enhavo de la libro. Ne ĉiuj lernejoj tutmonde taskas studentojn hejmtaske. Taskolibro aŭ Laborlibro, en la usona eduksistemo kaj en aliaj, estas poŝlibra lernolibro eldonita por studentoj. Taskolibro estas kutime plenigita per praktikaj problemoj sur blankaĵoj kie la respondoj estu verkitaj rekte sur la libro.
rdf:langString
Etxeko lanak ikasleak eskolaz kanpo, etxean gehienetan, burutzen dituen lanen multzoa da, eskolan hartutako ezaguerak finkatu eta behar bezala ikasteko, irakaslearen aginduz edo gomendioz. Sarri, ariketak, buruketak, idazketak edo besterik gabe ikasitako gaiak berriz ere berrikustea izaten dira. Aldi berean, ohikoa da irakasleak biharamonean ikasleak etxeko lan horiek egin dituen egiaztatu eta ebaluatu eta kalifikatzea, ikasketa prozesua zuzentzeko.
rdf:langString
Homework, or a homework assignment, is a set of tasks assigned to students by their teachers to be completed outside the classroom. Common homework assignments may include required reading, a writing or typing project, mathematical exercises to be completed, information to be reviewed before a test, or other skills to be practiced. The effects of homework are debated. Generally speaking, homework does not improve academic performance among young children. Homework may improve academic skills among older students, especially lower-achieving students. However, homework also creates stress for students and parents, and reduces the amount of time that students can spend in other activities.
rdf:langString
Trabajo escolar (denominado, según el país o las circunstancias, como tarea escolar o deberes) es el trabajo que se asigna a los estudiantes por parte de sus profesores y que se indica para que sea completado, en su caso, fuera del aula y de la , en el entorno doméstico, con o sin ayuda de la familia o de otros supervisores. Existe un debate pedagógico sobre la conveniencia o inconveniencia de ese tipo de trabajo extraescolar a unas u otras edades o ciclos educativos, especialmente los iniciales (pre-escolar, enseñanza primaria), siendo más generalizado el consenso de su necesidad en la enseñanza secundaria. Las tareas comunes pueden incluir una gran cantidad o período de lectura para rendir, escritura o mecanografía para completar, problemas para resolver, un proyecto escolar para construir (como un diorama o exposición), u otras aptitudes para practicar. El trabajo escolar permite al educador detectar los conocimientos y habilidades que posee el alumno y, sobre esta base, organizar su actividad didáctica a fin de proporcionar a cada uno la experiencias que más convengan para su formación. Una tarea es propia o activa en el sentido de que el alumno deba llegar a la recreación del saber.
rdf:langString
Is obair scoile a chaithfí dalta sa bhaile í obair bhaile.
rdf:langString
Pekerjaan rumah adalah tugas mandiri terstruktur yang diberikan guru untuk dikerjakan di rumah sebagai latihan tambahan. Dalam Rencana Persiapan Pembelajaran (RPP) yang dibuat seorang guru, umumnya menyertakan bagian tugas mandiri terstruktur di rumah. PR juga diberikan persentase dalam penilaian harian. Pekerjaan rumah menjadi polemik dan kontroversial, saat anak mengalami kesulitan mengerjakannya dan orang tua, tidak dapat membantu anak anak mereka. Belum lagi waktu yang diperlukan untuk mengerjakan pekerjaan rumah dianggap mengurangi waktu bermain anak. Peneliti dari Duke University menemukan dalam 60 penelitian sejak 1987 hingga 2003, bahwa PR yang bersifat akademis tak memiliki dampak positif pada prestasi belajar seorang siswa. Harris Cooper menyatakan, bahwa PR dapat bermanfaat, tetapi jika jumlahnya banyak akan menjadi kontra produktif. Di Indonesia sendiri, kontroversi mengenai PR ini juga terjadi. Presiden Jokowi sempat mengusulkan agar PR yang diberikan adalah kegiatan social dengan tujuan menguatkan karakter. Contohnya: Menengok tetangga yang sakit, mengikuti kerja bakti di lingkungannya, dan lain lain. Di Purwakarta, Bupati Dedi Mulyadi melarang pemberian PR yang bersifat akademis. Pekerjaan rumah seharusnya yang bersifat aplikatif yaitu apa yang dipelajari di sekolah kemudian diterapkan di rumah. Sistem seperti itu dinilai akan mendorong siswa untuk lebih kreatif.
rdf:langString
Le devoir à la maison, couramment appelé DM ou même DNS (devoir non surveillé par opposition au devoir surveillé), est un travail écrit ou oral, facultatif ou obligatoire, demandé à un élève par un enseignant ou un parent, en dehors du temps scolaire. La définition officielle utilisée par le Haut Conseil d’évaluation de l’école en 2004 est : « tâches demandées aux élèves par leurs professeurs qui doivent être faites en dehors des heures de cours ». Au-delà du primaire, un devoir à la maison est un travail de recherche, de mémorisation ou d'application des connaissances, effectué par un élève dans le cadre de ses études. Cela exclut par conséquent toute tâche que l'enfant déciderait d'effectuer de sa propre initiative, tout cours de soutien effectué en dehors de l'école ainsi que les exercices de type cahier de vacances.
rdf:langString
宿題（しゅくだい、英：homework, homework assignment）は、学校教育等において、教師が授業時間外に児童・生徒・学生に課する自己学習の課題を指す。
rdf:langString
Huiswerk is het gedeelte van de studie dat scholieren en studenten thuis moeten uitvoeren of op school, buiten de contacturen met de docent. Het kan hierbij gaan om leerwerk of maakwerk. Het leerwerk kan variëren van het leren van een rijtje anderstalige woordjes tot het bestuderen van een compleet boek of een bezoek aan de bibliotheek. Maakwerk kan variëren van eenvoudige en tot het maken van boekbesprekingen of het uitvoeren van practica. Het huiswerk zorgt voor de nodige herhaling van wat in de klas gezien en gehoord werd en geeft voor wat betreft het maakwerk een indicatie aan de docent van hoe goed de stof verwerkt werd door de leerlingen. Maakwerk is bovendien een manier om de leerling te leren de stof direct toe te passen. Een andere functie van huiswerk is het bijbrengen van verantwoordelijkheid en , omdat de leerling gedwongen wordt zijn tijd in te delen en hier ook op wordt aangesproken. Ook het voorbereiden van een proefwerk valt onder huiswerk. Het komt vrij vaak voor dat leerlingen het huiswerk niet of onvoldoende doen. De redenen hiervoor variëren. De leerling kan menen dat hij of zij de stof al voldoende begrijpt door de klassikale behandeling. Anderzijds kan een leerling ook grote moeite hebben met de stof of een grote hekel hebben aan het vak, en er verschrikkelijk tegenop zien om er thuis ('nota bene in mijn eigen/vrije tijd') opnieuw mee bezig te zijn. Het kan zijn dat er thuis geen rustige ruimte is om huiswerk te maken, of dat huiselijke plichten of ander werk geen tijd overlaten voor huiswerk. Vaak meent men in de vrije tijd leukere dingen te doen te hebben, zoals gamen, sporten, vrienden opzoeken, televisie kijken of een boek lezen. Ook is men vaak sneller afgeleid thuis, vaak omdat er in de kamer spullen liggen waar men liever mee bezig is dan met het maken van huiswerk, zoals bv. puzzels, boeken of spelletjes. In het niet maken van huiswerk schuilen echter gevaren, ook voor de leerlingen die (menen) de stof al (te) begrijpen. De leerling mist een deel van het leerproces en loopt hierdoor het risico bepaalde stof onvoldoende of zelfs helemaal niet meester te worden. Ook leert hij niet zijn tijd in te delen of rekening te houden met deadlines. Bovendien beslaat huiswerk ook zaken die in de klassikale les geheel niet aan bod komen en die dus door het niet maken van huiswerk worden overgeslagen, zoals vocabulaire ('woordjes leren') bij talen. Uiteindelijk vertaalt dit zich in slechtere cijfers en wellicht zittenblijven. Controle op het maken van huiswerk vindt plaats door onverwachte schriftelijke of mondelinge overhoringen of het door de docent nakijken van het schrift. Sancties op het niet of onvoldoende voorbereiden van huiswerk kan bestaan uit strafwerk, nablijven, voor in de klas moeten zitten, 'inhaalwerk' of simpelweg een onvoldoende. Wanneer het niet leren of maken van het huiswerk structureel is, kan de leraar een gesprek met de ouders aangaan om hen ook gewicht in de schaal te laten leggen bij de leerling of om te achterhalen of er wellicht een diepere oorzaak is (mee moeten helpen in de vrije tijd, mishandeling, pesten buiten de school, verslavingen(bijvoorbeeld aan gamen) etc.). Sommige scholen kennen een eigen huiswerkbegeleiding of bijles waarin leerlingen hun huiswerk op school kunnen (of moeten) maken. Leerlingen die langdurig moeite hebben met het verwerken van de lesstof, kunnen bovendien (tegen betaling) terecht op een huiswerkinstituut. Hier krijgen ze begeleiding op maat in de vorm van bijles. Ook leren ze hier hoe ze een goede studieplanning kunnen maken.
rdf:langString
숙제(宿題)는 교실 밖에서 준비하거나 집에서 공부하는 학교 수업, 아니면 학교에 가기 앞서 미리 공부하는 것을 뜻한다. 미리 공부하는 것은 예습이라고 하고, 배운 것을 다시 익히는 것은 복습이라고 한다.
rdf:langString
I compiti a casa sono compiti assegnati agli studenti da completare al di fuori della classe. I compiti più comuni possono includere esercizi di lettura, scrittura, matematica, informazioni da ripassare prima di un test o altre attività. L'efficacia dei compiti a casa è dibattuta. In generale, i compiti a casa non sembrano migliorare il rendimento scolastico dei bambini delle scuole elementari, mentre possono migliorare le capacità accademiche tra gli studenti delle scuole medie e superiori, in particolare di quelli con risultati inferiori. D'altro canto, i compiti creano stress agli studenti e ai loro genitori, e riducono il tempo che gli studenti possono trascorrere all'aperto, a giocare, a praticare sport, a lavorare, a dormire o altro.
rdf:langString
Praca domowa – jedna z form organizacji procesu kształcenia, szeroko stosowana zarówno w lekcji problemowej, jak i lekcji podającej. Polega na wykonywaniu w domu zajęć, które zleca uczniowi nauczyciel w toku trwającej lekcji. Służy wdrożeniu wychowanków do samokształcenia poprzez samodzielną analizę treści zawartych w podręcznikach i encyklopediach, jak również zrozumienie, utrwalenie i pogłębienie wiedzy, oraz samodzielnością myślenia w posługiwaniu się nią. Praca domowa tylko wówczas spełnia swoje zadanie, gdy:
* łączy się ściśle z pracą na lekcji,
* jest właściwie zadana,
* nie przekracza możliwości uczniów,
* jest samodzielnie wykonywana,
* systematycznie się ją kontroluje i ocenia,
* po jej wykonaniu uczeń jest poinformowany o błędach, które popełnił. Nadmiar pracy domowej może prowadzić do przeciążenia co działa niekorzystnie na zdrowie i motywację do nauki.
rdf:langString
Läxa eller hemläxa syftar oftast på hemuppgifter som ges till elever i viss skolålder, i Sverige i grundskola och gymnasium. Syftet med skolarbete hemma är vanligen att repetera och fördjupa kunskap, eller information, inhämtad i skolan samt att öva förmågan till självständigt arbete.
rdf:langString
Домашнее задание (разг. ДЗ, домашка) — задание, задаваемое учителем (преподавателем) ученику (студенту) для самостоятельного выполнения после уроков (пар). Главное назначение домашнего задания - это осознание и закрепление пройденной на уроке темы, а также формирование практических навыков самостоятельного применения знаний. Результатом выполнения учеником домашнего задания является домашняя работа. К дидактическим приёмам, повышающим эффективность домашней работы, способствующим углублению и упрочению знаний учащихся, относятся следующие:
* в процессе учебной работы над новым материалом обращать внимание учащихся на те вопросы, которые будут служить предпосылкой для успешного выполнения домашнего задания;
* не сводить домашнее задание исключительно к репродуктивной (воспроизводящей) деятельности, а включать в него вопросы и положения, требующие от учащихся размышлений и творческих усилий;
* по возможности дифференцировать домашнее задание, давать задание дополнительные или повышенной трудности для тех, кто обнаруживает способности и стремление к более углублённому изучению предмета;
* давать рекомендации по рациональному подходу к выполнению домашней работы.
rdf:langString
Lição de casa, ou trabalhos de casa, pode ser definida como um dever dado ao aluno de uma escola para ser feito em sua casa. Possui finalidades pedagógicas, faz as crianças adquirirem as noções de responsabilidade e autonomia e incentiva o hábito de estudo. Alguns autores, no entanto, não consideram a existência de eficácia na aplicação do dever de casa no ensino. Sabe-se que no Brasil existem variadas expressões que remetem à Lição de casa, dependendo da região que você se encontra, você pode chamar de: Para Casa, Dever de casa, Tarefa escolar, e outras. Lima (2013, p.12) traz algumas definições sobre essas palavras como forma de caracterizar essa atividade pedagógica. A definição de tarefa mostra a questão do prazo determinado para sua realização ou entrega, enquanto que o dever é algo imposto, uma obrigação. Essas duas palavras nos remetem ao caráter de disciplina que tem o dever de casa na perspectiva tradicional, já que as crianças geralmente são punidas (perdem o recreio, os pais são chamados na escola, e etc.), caso deixem de fazer a lição dentro do prazo. Aí está uma das faces do dever de casa, a de disciplinarização física e intelectual, como preparação para a vida, que é recheada de cobranças desta natureza. Já a palavra trabalho é definida como uma atividade com um objetivo. E lição é tanto o conteúdo que o aluno aprende, como o exercício que realiza para apropriar-se dele. Essas últimas são expressões mais ligadas ao processo de aprendizagem, e essenciais no momento da elaboração das atividades (LIMA, 2013, p.12). A Lição de casa é há anos praticada em nossas escolas e já faz parte da tradição das instituição escolares. Conforme Lima (2013) apud Grinberg (2012) e Carvalho (2004), o Para Casa, no Brasil, é uma prática já institucionalizada nas instituições de ensino está presente no cotidiano escolar desde a colonização, época em que existia a presença das escolas jesuítas. Através do movimento progressista, a Lição de Casa viveu um momento de crise, que a reduziu à condição de exercício de memorização, repetição, fixação, revisão, e a preparação para testes avaliativos, tudo isso impediu o maior aproveitamento do tempo livre das crianças, colocando em dúvida os seus reais resultados no processo de aprendizagem dos educandos, uma vez que, se tornou uma prática tão comum a ponto de não ser questionada pelos atores envolvidos no processo de escolarização. Nogueira (2002) no livro intitulado “Tarefa de casa: uma violência consentida?” reflete que muitos estudantes veem a Tarefa de Casa (TC) como castigo imposto, tanto pelos pais, quanto pelos professores, afastando-se da concepção de uma prática que se legitima pela ação dos sujeitos envolvidos, como importante no processo de aprendizagem dos educandos e como um fator de avaliação qualitativa da relação família-escola.
rdf:langString
Домашня робота або домашнє завдання (англ. Homework, Assignment) — завдання, що задається учителем (викладачем) учневі (студентові) для самостійного виконання після уроків. Домашнє завдання покликане закріпити знання вивченого на уроці матеріалу, засвоєння якого носить концентрований характер.
rdf:langString
功課，又稱作業、可再細分為學生帶回家中做的家課（回家作业或家庭作业）和課堂上做的堂課（课堂作业），是指在學校內、由教師依据客观情况分配給學生並要求他們完成的任務，所以每个班的作业量几乎都不一样，作业的目的通常是希望學生能預習和知識，或者鞏固當天或以前學過的知識，也可在考試前用來作复习材料。常見的功課類型包括閱讀教科書中的特定章節、閱讀指定的書籍、以書寫或打字完成文章、計算数学题等。功課與測驗或考試的不同之處在於，做功課時通常可以查阅教科書、參考書、字典等書籍，也可以跟同學及教師討論、還可以使用網際網路查詢資料完成。当然也可以同考试一样独立完成。是一种自由度较高的检查形式。
xsd:nonNegativeInteger
34468
