History of education in France

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The education system in France can be traced back to the Roman Empire. Schools may have operated continuously from the later empire to the early Middle Ages in some towns in southern France. The school system was modernized during the French Revolution, but roughly in the 18th and early 19th century debates ranged on the role of religion. rdf:langString
El sistema educativo en Francia puede remontarse al Imperio Romano. Las escuelas quizás hayan estado activas desde finales del imperio hasta el principio de la Edad Media en algunos pueblos del sur de Francia. rdf:langString
Le système éducatif français a connu d'importantes évolutions à travers l'histoire, avec pour principale caractéristique un accès de plus en plus large des Français à l'enseignement, depuis l'Ancien Régime jusqu'à nos jours. Longtemps réservé à une certaine élite, l'enseignement a connu une démocratisation importante. La question de l'enseignement est soumise à des enjeux politiques, idéologiques et économiques qui contribuent à nourrir son histoire. rdf:langString
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rdf:langString The education system in France can be traced back to the Roman Empire. Schools may have operated continuously from the later empire to the early Middle Ages in some towns in southern France. The school system was modernized during the French Revolution, but roughly in the 18th and early 19th century debates ranged on the role of religion.
rdf:langString El sistema educativo en Francia puede remontarse al Imperio Romano. Las escuelas quizás hayan estado activas desde finales del imperio hasta el principio de la Edad Media en algunos pueblos del sur de Francia.
rdf:langString Le système éducatif français a connu d'importantes évolutions à travers l'histoire, avec pour principale caractéristique un accès de plus en plus large des Français à l'enseignement, depuis l'Ancien Régime jusqu'à nos jours. Longtemps réservé à une certaine élite, l'enseignement a connu une démocratisation importante. La question de l'enseignement est soumise à des enjeux politiques, idéologiques et économiques qui contribuent à nourrir son histoire. Citoyens, familles, État et institutions (religieuses, économiques...) constituent les groupes de pression qui vont permettre l'aboutissement de l'école généralisée, notamment au travers des lois Ferry. L'histoire de l'éducation en France est donc marquée par des considérations économiques (coût de l'école, valeur économique des enfants) et sociales, mais aussi par des débats sur la liberté d'enseignement et sur la laïcité.
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