Gordon Pask

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Andrew Gordon Speedie Pask (* 28. Juni 1928 in Derby; † 29. März 1996 in London) war ein britischer Kybernetiker und Psychologe. Von 1976 bis 1979 war er Vorsitzender der britischen Gesellschaft für Kybernetik. rdf:langString
Gordon Pask (1928-1996) fue un psicólogo y cibernético inglés que realizó importantes contribuciones a las áreas de la Psicología Instruccional y a la Tecnología educativa. El área de estudio más conocido de Pask fue el desarrollo de su . Dentro de esta, él identificó las condiciones que se requieren para compartir conceptos, describiendo los estilos de aprendizaje holístico o globalizador, serialista y su combinación óptima, versátil. Él propuso un modelo riguroso de relaciones analógicas y, posteriormente, desarrolló la . * Datos: Q370461 * Multimedia: Gordon Pask / Q370461 rdf:langString
Andrew Gordon Speedie Pask (1928 - 1996) was een Engels psycholoog en cyberneticus, die belangrijke bijdrage leverde aan de cybernetica, de onderwijspsychologie, de experimentele epistemologie en de onderwijstechnologie. rdf:langString
Andrew Gordon Speedie Pask (28 June 1928 – 29 March 1996) was an English author, inventor, educational theorist, cybernetician and psychologist who made contributions to cybernetics, instructional psychology, experimental epistemology and educational technology. Pask first learned about cybernetics in the early 1950s when the originator of the subject, Norbert Wiener, spoke at Cambridge University, where Pask was an undergraduate student. Pask was asked to be of assistance during Wiener's talk. rdf:langString
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rdf:langString Andrew Gordon Speedie Pask (* 28. Juni 1928 in Derby; † 29. März 1996 in London) war ein britischer Kybernetiker und Psychologe. Von 1976 bis 1979 war er Vorsitzender der britischen Gesellschaft für Kybernetik.
rdf:langString Andrew Gordon Speedie Pask (28 June 1928 – 29 March 1996) was an English author, inventor, educational theorist, cybernetician and psychologist who made contributions to cybernetics, instructional psychology, experimental epistemology and educational technology. Pask first learned about cybernetics in the early 1950s when the originator of the subject, Norbert Wiener, spoke at Cambridge University, where Pask was an undergraduate student. Pask was asked to be of assistance during Wiener's talk. Holding three doctorate degrees, Pask published more than 250 journal articles, books, patents and technical reports from funding from United States Armed Forces, the British Ministry of Defence, the British Home Office and the British Road Research Laboratory. He taught at the University of Illinois, Old Dominion University, Concordia University, Open University, University of New Mexico, Architectural Association School of Architecture and MIT.
rdf:langString Gordon Pask (1928-1996) fue un psicólogo y cibernético inglés que realizó importantes contribuciones a las áreas de la Psicología Instruccional y a la Tecnología educativa. El área de estudio más conocido de Pask fue el desarrollo de su . Dentro de esta, él identificó las condiciones que se requieren para compartir conceptos, describiendo los estilos de aprendizaje holístico o globalizador, serialista y su combinación óptima, versátil. Él propuso un modelo riguroso de relaciones analógicas y, posteriormente, desarrolló la . * Datos: Q370461 * Multimedia: Gordon Pask / Q370461
rdf:langString Andrew Gordon Speedie Pask (1928 - 1996) was een Engels psycholoog en cyberneticus, die belangrijke bijdrage leverde aan de cybernetica, de onderwijspsychologie, de experimentele epistemologie en de onderwijstechnologie.
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