Education Reform Act 1988

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rdf:langString Der Education Reform Act 1988 wird weithin als der wichtigste Teil der Bildungsgesetzgebung in England und Wales seit Butlers Education Act 1944 angesehen. Das Gesetz bildete den Kern der konservativen Bildungsreform der Regierung von Margaret Thatcher unter dem Bildungsminister Kenneth Baker. Es sollte die Schulen dem Einfluss der oft links regierten Kommunen (bzw. der Local Education Authorities) entziehen und zentralistisch die Schulergebnisse verbessern. Dahinter stand die konservative Kritik an der Gesamtschulpolitik der vorigen Labour-Regierung. Leistung sollte wieder mehr im Mittelpunkt stehen, die Bildung für Marktmechanismen geöffnet und private Unternehmen sollten mehr Einfluss bekommen. Die Hauptmaßnahmen der Bildungsreform waren: * Eine Wahlmöglichkeit der Schule wurde für die Eltern eingeführt. * City Technology Colleges (CTCs) wurden eingeführt (15 insgesamt mit über 1000 Schülern), der Finanzkontrolle der local authorities entzogen und die Kontrolle dem Schulleiter übergeben. Damit war auch eine private Finanzierung möglich, was aber wenigen gelang. Diesen CTCs folgten unter Blair die City academies. * Eine stärkere Kontrolle von Abschlüssen unter dem Namen 'degree' fand durch Regierungsstellen statt. * Grant-maintained schools (GMS) wurden eingeführt, die als Grund- und Sekundarschulen sich von der Finanzkontrolle der lokalen Behörden befreien durften und von der Zentralregierung finanziert wurden. Hinzu kam ein von den Kommunen unabhängiges Schulmanagement. * Vier 'Schlüsselstufen'ziele (Key Stages, KS) wurden eingeführt: Auf jeder Altersstufe sollten bestimmte Schulfächer belegt und Lernziele mit Bildungsstandards erreicht werden.