Teach-in
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A teach-in is similar to a general educational forum on any complicated issue, usually an issue involving current political affairs. The main difference between a teach-in and a seminar is the refusal to limit the discussion to a specific time frame or a strict academic scope. Teach-ins are meant to be practical, participatory, and oriented toward action. While they include experts lecturing on their area of expertise, discussion and questions from the audience are welcome, even mid-lecture. "Teach-ins" were popularized during the U.S. government's involvement in Vietnam. The first teach-in, which was held overnight at the University of Michigan in March 1965, began with a discussion of the Vietnam War draft and ended in the early morning with a speech by philosopher .
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Ein Teach-in ist eine Protest-Aktion in Form einer von Aktivisten organisierten Lehr-, Diskussions- und Informationsveranstaltung zu einem politischen, gesellschaftlichen oder sonst polarisierenden Thema. Besonders im Zuge der 68er-Bewegung wurden Teach-ins typischerweise auf einem Universitätscampus abgehalten, oft als Fortsetzung eines Sit-in oder eines Go-in. Es ist eine gewaltfreie Aktion. Die Zuhörer sollen über Missstände und deren Einordnung in einen größeren Zusammenhang (zum Beispiel strukturelle Gewalt) informiert werden und dazu angeregt werden, etwas dagegen zu tun.
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Ein Teach-in ist eine Protest-Aktion in Form einer von Aktivisten organisierten Lehr-, Diskussions- und Informationsveranstaltung zu einem politischen, gesellschaftlichen oder sonst polarisierenden Thema. Besonders im Zuge der 68er-Bewegung wurden Teach-ins typischerweise auf einem Universitätscampus abgehalten, oft als Fortsetzung eines Sit-in oder eines Go-in. Es ist eine gewaltfreie Aktion. Die Zuhörer sollen über Missstände und deren Einordnung in einen größeren Zusammenhang (zum Beispiel strukturelle Gewalt) informiert werden und dazu angeregt werden, etwas dagegen zu tun. Wenn bereits Demonstrationen stattgefunden haben, dient das Teach-in primär der Absprache über das weitere Vorgehen.
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A teach-in is similar to a general educational forum on any complicated issue, usually an issue involving current political affairs. The main difference between a teach-in and a seminar is the refusal to limit the discussion to a specific time frame or a strict academic scope. Teach-ins are meant to be practical, participatory, and oriented toward action. While they include experts lecturing on their area of expertise, discussion and questions from the audience are welcome, even mid-lecture. "Teach-ins" were popularized during the U.S. government's involvement in Vietnam. The first teach-in, which was held overnight at the University of Michigan in March 1965, began with a discussion of the Vietnam War draft and ended in the early morning with a speech by philosopher .
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