Stanislav Shatsky
http://dbpedia.org/resource/Stanislav_Shatsky an entity of type: Thing
Stanislaw Teofilowitsch Schazki, russisch Станислав Теофилович Шацкий, (* 1. Junijul. / 13. Juni 1878greg.; † 30. Oktober 1934 in Moskau) war ein Pädagoge im späten Russischen Kaiserreich und der frühen Sowjetunion. Er gehört zu den Pädagogen, die unter reformpädagogischem Einfluss versuchten, die Bedürfnisse und Interessen von Kindern in die offiziellen sowjetischen Bildungskonzepte einzubringen.
rdf:langString
スタニスラフ・テオフィロヴィチ・シャツキー（ロシア語: Станислав Теофилович Шацкий, ラテン文字転写: Stanislav Teofilovich Shatsky、1878年 6月13日（ユリウス暦6月1日）- 1934年 10月30日）は、旧ロシア、ソビエト連邦の教育者、教育学者。出身。モスクワ大学に入学し、数学部、医学部、理学部と移る。また、モスクワ音楽院で声楽を学ぶ。トルストイ理想主義の教育実践とマルクス主義教育制度の体現者であった。労働教育を重視した。国家学術会議（グース）の教育学部における「グース・プログラム」の解説者として活躍した。ソビエトの教科はすべての現象を自然現象、人間の活動現象、社会的特質現象、より簡潔に「自然」、「労働」、「社会」の３つのカテゴリーに分けて構成されるべきである、と説いた。
rdf:langString
Stanislav Teofilovich Shatsky (alternativespelling: Shatskii) (Russian: Станисла́в Теофи́лович Ша́цкий; 13 June 1878, Smolensk – 30 October 1934, Moscow) was an important humanistic educator, writer, and educational administrator in the late Russian Empire and the early Soviet Union.
rdf:langString
Станисла́в Теофи́лович Ша́цкий (1 [13] июня 1878, Воронино, , Российская империя — 30 октября 1934, Москва, СССР) — российский и советский педагог-экспериментатор, автор многих трудов по вопросам воспитания. Свою педагогическую деятельность начал в 1905 г. среди детей и подростков рабочих окраин Москвы, где вместе c А. У. 3еленко и другими педагогами создавал первые в России детские клубы. B 1905 г. С. Т. Шацкий и А. У. 3еленко открыли в Москве клуб для детей. В 1906 создал общество «Сетлемент», которое в 1908 г. было закрыто полицией за пропаганду социализма среди детей, а сам Шацкий арестован. С 1910 г. руководил обществом «Детский труд и отдых». В 1911 г. основал летнюю детскую колонию «Бодрая жизнь». С 1919 по 1932 г. руководит трудами первой опытной станции по народному образованию. С
rdf:langString
Станіслав Теофілович Шацький (1878—1934) — відомий російський і радянський педагог-експериментатор, автор багатьох праць з питань виховання. Свою педагогічну діяльність розпочав у 1905 р. серед дітей і підлітків робочих околиць Москви, де разом з А. У. 3еленко та іншими педагогами створював перші в Росії дитячі клуби. B 1905 р. С. Т. Шацький і А. У. 3еленко відкрили в Москві клуб для дітей. У 1906 році створив товариство «Сетлемент», яке у 1908 р. було закрито поліцією за пропаганду соціалізму серед дітей, а сам Шацький заарештований. З 1910 р. керував товариством «Дитяча праця й відпочинок». У 1911 р. заснував літню дитячу колонію «Бадьоре життя». З 1919 по 1932 р. керує працями першої дослідної станції з народної освіти. З 1932 по 1934 р. директор Московської консерваторії і Центральної
rdf:langString
rdf:langString
Stanislaw Teofilowitsch Schazki
rdf:langString
スタニスラフ・シャツキー
rdf:langString
Stanislav Shatsky
rdf:langString
Шацкий, Станислав Теофилович
rdf:langString
Шацький Станіслав Теофілович
xsd:integer
4905963
xsd:integer
1061302101
rdf:langString
Stanislaw Teofilowitsch Schazki, russisch Станислав Теофилович Шацкий, (* 1. Junijul. / 13. Juni 1878greg.; † 30. Oktober 1934 in Moskau) war ein Pädagoge im späten Russischen Kaiserreich und der frühen Sowjetunion. Er gehört zu den Pädagogen, die unter reformpädagogischem Einfluss versuchten, die Bedürfnisse und Interessen von Kindern in die offiziellen sowjetischen Bildungskonzepte einzubringen.
rdf:langString
Stanislav Teofilovich Shatsky (alternativespelling: Shatskii) (Russian: Станисла́в Теофи́лович Ша́цкий; 13 June 1878, Smolensk – 30 October 1934, Moscow) was an important humanistic educator, writer, and educational administrator in the late Russian Empire and the early Soviet Union. Shatskii established a number of experimental and progressive educational institutions between 1905 and 1934. A member of the Russian intelligentsia, Shatskii imported many of the values of late tsarist educational experimentation (many of which were based on the methods of American progressive education) into early Soviet approaches to creating a communist school and constructing 'a new Soviet person'. His work as a communist educator complicates our understanding of communist education. Shatskii, unlike those who would follow him, denied the primacy of politics and class struggle in the creation of a new communist man. He also resisted indoctrinational techniques, instead preferring to demonstrate to pupils the relevance and importance of a reasoned approach to life. For Shatskii, true communist education was the release of the individual from the strictures of the capitalist system. The importance of his work is only recently being recognized as many of his publications were suppressed by Stalin and the Soviet educational orthodoxy that sought to ensure that all 'communist education' had a class-based element. He deserves a place in Russian pedagogy with Anton Makarenko and Lev Vygotsky. He sought to build a liberal, child-centered version of communist education that drew on John Dewey's activity-based educational methods and Lev Tolstoi's focus on an aesthetically based, free education. Placing these ideas in a Marxist framework, Shatskii hoped that a communist education – founded on the principles of cooperation and self-motivation – would release the child's innate potential and help him develop into a well-rounded human being. His ideal student was a child that appreciated art, culture, and music, yet also knew the value of a hard day's work: "A child of high culture with callused hands".
rdf:langString
スタニスラフ・テオフィロヴィチ・シャツキー（ロシア語: Станислав Теофилович Шацкий, ラテン文字転写: Stanislav Teofilovich Shatsky、1878年 6月13日（ユリウス暦6月1日）- 1934年 10月30日）は、旧ロシア、ソビエト連邦の教育者、教育学者。出身。モスクワ大学に入学し、数学部、医学部、理学部と移る。また、モスクワ音楽院で声楽を学ぶ。トルストイ理想主義の教育実践とマルクス主義教育制度の体現者であった。労働教育を重視した。国家学術会議（グース）の教育学部における「グース・プログラム」の解説者として活躍した。ソビエトの教科はすべての現象を自然現象、人間の活動現象、社会的特質現象、より簡潔に「自然」、「労働」、「社会」の３つのカテゴリーに分けて構成されるべきである、と説いた。
rdf:langString
Станисла́в Теофи́лович Ша́цкий (1 [13] июня 1878, Воронино, , Российская империя — 30 октября 1934, Москва, СССР) — российский и советский педагог-экспериментатор, автор многих трудов по вопросам воспитания. Свою педагогическую деятельность начал в 1905 г. среди детей и подростков рабочих окраин Москвы, где вместе c А. У. 3еленко и другими педагогами создавал первые в России детские клубы. B 1905 г. С. Т. Шацкий и А. У. 3еленко открыли в Москве клуб для детей. В 1906 создал общество «Сетлемент», которое в 1908 г. было закрыто полицией за пропаганду социализма среди детей, а сам Шацкий арестован. С 1910 г. руководил обществом «Детский труд и отдых». В 1911 г. основал летнюю детскую колонию «Бодрая жизнь». С 1919 по 1932 г. руководит трудами первой опытной станции по народному образованию. С 1932 по 1934 г. директор Московской консерватории и Центральной педагогической лаборатории.
rdf:langString
Станіслав Теофілович Шацький (1878—1934) — відомий російський і радянський педагог-експериментатор, автор багатьох праць з питань виховання. Свою педагогічну діяльність розпочав у 1905 р. серед дітей і підлітків робочих околиць Москви, де разом з А. У. 3еленко та іншими педагогами створював перші в Росії дитячі клуби. B 1905 р. С. Т. Шацький і А. У. 3еленко відкрили в Москві клуб для дітей. У 1906 році створив товариство «Сетлемент», яке у 1908 р. було закрито поліцією за пропаганду соціалізму серед дітей, а сам Шацький заарештований. З 1910 р. керував товариством «Дитяча праця й відпочинок». У 1911 р. заснував літню дитячу колонію «Бадьоре життя». З 1919 по 1932 р. керує працями першої дослідної станції з народної освіти. З 1932 по 1934 р. директор Московської консерваторії і Центральної педагогічної лабораторії.
xsd:nonNegativeInteger
11111
