Psychology of learning
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سيكولوجيا التعلم هو علم النفس الذي يدرس التعلم يهتم بصفه خاصه بعملية التعلم وقدرة الإنسان على تنمية توجهات جديده للانفتاح على معارف وإمكانيات جديده؛ وذلك لأكتساب المهارات كما أيضا القدرة على الأبداع مثل مهارات شخصيه معرفه وأيضا تعلم القدرة على التصرف في المواقف المختلفة.
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La psicología del aprendizaje es una rama de la psicología que estudia el proceso de aprendizaje del ser humano.
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D'une manière générale, la psychologie de l'apprentissage est un champ de la psychologie qui s'intéresse particulièrement aux processus d'apprentissage, ou comment l'homme est capable de développer de nouvelles attitudes, connaissances et compétences (savoir-être, savoir et savoir-faire) sur le plan de l'acquisition comme de l'invention.
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学習心理学（がくしゅうしんりがく、psychology of learning）は、学習、すなわちヒトを含む動物が経験を通して行動を変容させていく過程を研究する心理学の一領域である。
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학습심리학(學習心理學)은 학습 활동에 따른 심리 현상에 대하여 연구하는 학문이다. 조건 반사에 의한 자극과 반응과의 연결을 중시하는 자극ㆍ반응 이론과, 통찰이나 의미의 이해를 강조하는 인지 이론의 두 계통이 있다. 한편 이러한 학습에대한 정의는 동물행동학 특히 생리심리학 및 진화심리학과도 관계깊다.
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Binnen de psychologie houdt de leerpsychologie bezig met de studie van het leerproces.Er zijn drie belangrijke theoretische denkrichtingen binnen de leerpsychologie: het behaviorisme, het cognitivisme en het constructivisme.
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Die Lernpsychologie beschäftigt sich mit den psychologischen Vorgängen des Lernens und ähnlichen kognitiven Prozessen, wie Menschen oder Tiere Informationen erwerben, verarbeiten und speichern. Die Ergebnisse dieser Wissenschaft sind Lerntheorien. Nachbardisziplinen sind auf der Grundlagenseite die Verhaltensforschung, die Neurobiologie und Hirnforschung sowie auf der Anwendungsseite die Pädagogische Psychologie und die Didaktik.
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The psychology of learning is a theoretical science that covers the various psychological theories that relate with learning. Throughout history, there has been many various psychological learning theories. Some take on a more behaviorist approach which focuses on inputs and reinforcements. Other approaches, such as theories related to neuroscience and social cognition, focus more on the brain's organization and structure to define learning. Some psychological approaches, such as social constructivism, focus more on one's interaction with the environment and with others. Other theories, such as those related to motivation, like the growth mindset, focus more on the individual.
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Psychology of learning
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Lernpsychologie
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Psicología del aprendizaje
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Psychologie de l'apprentissage
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학습심리학
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学習心理学
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Leerpsychologie
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سيكولوجيا التعلم هو علم النفس الذي يدرس التعلم يهتم بصفه خاصه بعملية التعلم وقدرة الإنسان على تنمية توجهات جديده للانفتاح على معارف وإمكانيات جديده؛ وذلك لأكتساب المهارات كما أيضا القدرة على الأبداع مثل مهارات شخصيه معرفه وأيضا تعلم القدرة على التصرف في المواقف المختلفة.
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Die Lernpsychologie beschäftigt sich mit den psychologischen Vorgängen des Lernens und ähnlichen kognitiven Prozessen, wie Menschen oder Tiere Informationen erwerben, verarbeiten und speichern. Die Ergebnisse dieser Wissenschaft sind Lerntheorien. Nachbardisziplinen sind auf der Grundlagenseite die Verhaltensforschung, die Neurobiologie und Hirnforschung sowie auf der Anwendungsseite die Pädagogische Psychologie und die Didaktik. Während die philosophische Theorie das Lernen lange rein spekulativ erklärte, z. B. Platon als Wiedererinnerung (Anamnesis) an Wissen vor der Geburt oder in der Mystik als Visio dei (Schau Gottes), entstand etwa mit Beginn des 20. Jahrhunderts eine experimentell-naturwissenschaftlich orientierte Lerntheorie.
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La psicología del aprendizaje es una rama de la psicología que estudia el proceso de aprendizaje del ser humano.
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D'une manière générale, la psychologie de l'apprentissage est un champ de la psychologie qui s'intéresse particulièrement aux processus d'apprentissage, ou comment l'homme est capable de développer de nouvelles attitudes, connaissances et compétences (savoir-être, savoir et savoir-faire) sur le plan de l'acquisition comme de l'invention.
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The psychology of learning is a theoretical science that covers the various psychological theories that relate with learning. Throughout history, there has been many various psychological learning theories. Some take on a more behaviorist approach which focuses on inputs and reinforcements. Other approaches, such as theories related to neuroscience and social cognition, focus more on the brain's organization and structure to define learning. Some psychological approaches, such as social constructivism, focus more on one's interaction with the environment and with others. Other theories, such as those related to motivation, like the growth mindset, focus more on the individual. Psychology of learning is also very applicable today. There has been extensive research in recent years that looks closely at how students are learning both inside and outside the classroom. This information is then used to present new and more cooperative approaches to homework, tests and the student's ability to learn. Theories related to the psychology of learning can also help explain and improve student performance, motivation, and investment in their learning.
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学習心理学（がくしゅうしんりがく、psychology of learning）は、学習、すなわちヒトを含む動物が経験を通して行動を変容させていく過程を研究する心理学の一領域である。
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학습심리학(學習心理學)은 학습 활동에 따른 심리 현상에 대하여 연구하는 학문이다. 조건 반사에 의한 자극과 반응과의 연결을 중시하는 자극ㆍ반응 이론과, 통찰이나 의미의 이해를 강조하는 인지 이론의 두 계통이 있다. 한편 이러한 학습에대한 정의는 동물행동학 특히 생리심리학 및 진화심리학과도 관계깊다.
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Binnen de psychologie houdt de leerpsychologie bezig met de studie van het leerproces.Er zijn drie belangrijke theoretische denkrichtingen binnen de leerpsychologie: het behaviorisme, het cognitivisme en het constructivisme.
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