Morris Kline

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rdf:langString Morris Kline (* 1. Mai 1908 in Brooklyn; † 10. Juni 1992 ebenda) war ein US-amerikanischer Mathematiker, der sich mit Geschichte, Philosophie und Didaktik der Mathematik beschäftigte. Kline war Sohn eines Buchhalters, wuchs in Brooklyn und Queens in New York City auf und studierte an der New York University (Bachelor 1930, Master 1932), wo er 1936 promoviert wurde. Danach war er von 1938 bis 1975 Assistent und später Professor an der New York University, von einer Zeit im Zweiten Weltkrieg als Zivilangestellter der US-Armee abgesehen. Kline ist durch eine Vielzahl von Büchern bekannt, in denen er die Mathematik popularisierte. In didaktischen Fragen unterstrich er, stets die Verbindungen zu Anwendungen herzustellen, in der Grundschule mit mathematischen Rätseln und Anwendungen im Sport, in der High School mit Wahrscheinlichkeit und Statistik und auf dem College mit Physik und Computern. In seinem Buch Why Johnny can't Add von 1973 kritisierte er die in den 1960er Jahren aufgekommene „Neue Mathematik“, deren Denken von Bourbaki beeinflusst war. In Why the Professor can't teach beklagt er das didaktische Defizit vieler Professoren, die vor allem unter dem Druck stehen, Forschungsarbeiten zu veröffentlichen. Sein Hauptwerk ist seine umfangreiche und detaillierte Mathematikgeschichte Mathematical Thought from Ancient to Modern Times von 1972. Kulturellen Strömungen in der Mathematik ging er in Mathematics – the loss of certainty von 1980 nach. Er war seit 1939 verheiratet und hatte zwei Töchter.