Languages of Iran

rdf:langString Lenguas de Irán

rdf:langString La política lingüística actual de Irán se aborda en el capítulo dos de la Constitución de la República Islámica de Irán (artículos 15 y 16). Afirma que el idioma persa es el Lingua Franca de la nación iraní y, como tal, está destinado a ser utilizado a través de todas las comunicaciones oficiales y el sistema escolar. Además, la constitución también reconoce el idioma árabe como el idioma del Islam, otorgándole un estatus formal como el idioma de la religión, y regula su difusión dentro del plan de estudios nación iraní. Debido a la diversidad social y étnica única de la nación, la constitución también reconoce y permite el uso de idiomas minoritarios en los medios de comunicación masivos, así como dentro de las escuelas, para enseñar su literatura. Las lenguas minoritarias de Irán no reciben un estatus formal y no están reguladas oficialmente por las autoridades. ​ La primera legislación que otorgó a la lengua persa su estado se inició en 1906, como parte de una ley electoral que lo posicionó como el idioma oficial del estado de Irán, su gobierno, sus instituciones políticas y su sistema legal. En el transcurso del tiempo, esta promulgación fue seguida por otros, que eventualmente llevaron a una política monolingüe por parte del régimen iraní. Percibiendo el multilingüismo como una amenaza para la unidad de la nación y la integridad territorial, y viendo la necesidad de restringir el uso de los idiomas de las minorías y de avanzar en la hegemonía del idioma persa, la política lingüística de Irán consiste también en un esquema de no traducción: gobierno, administración y educación están obligados a utilizar únicamente el persa para cualquier comunicación escrita. Esto incluye las instituciones políticas (el Parlamento iraní, por ejemplo), la comunicación burocrática oficial (formas, señalización, etc.) y la escolarización (todos los niños a partir de los seis años están expuestos solo al persa como idioma de enseñanza y aprendizaje y de libros de texto dentro del sistema de escuelas públicas). En otras palabras, las autoridades iraníes sostienen que las minorías deben aprender la lengua vernácula iraní en una medida que les permita comunicarse con las instituciones estatales. ​ Con respecto a la planificación lingüística iraní, entre las instituciones responsables de promover la planificación lingüística iraní (por ejemplo, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Ciencia, Investigación y Tecnología) está la Academia de Lengua y Literatura Persas, que se estableció en 1991. Constantemente se busca Revisando y elaborando el idioma oficial de la nación, este instituto se centra en la lingüística del idioma persa y en los aspectos internos de la planificación lingüística, más que en el uso de idiomas minoritarios dentro de la sociedad iraní. Otros aspectos de la planificación del lenguaje (por ejemplo, la alfabetización sociolingüística o funcional) no han sido asignados a un instituto formal y actualmente los ministerios de educación los manejan sin ningún plan maestro oficial. ​