John B. Biggs
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جون بي. بيغز (بالإنجليزية: John B. Biggs) (1934، هوبارت في أستراليا)؛ عالم نفس وروائي أسترالي. درس في جامعة لندن.
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John Burville Biggs (* 1934 in Hobart, Tasmanien) ist ein australischer pädagogischer Psychologe und Romanautor, der das Konzept des Constructive Alignment sowie die zur Beurteilung von Lernzielen entwickelt hat. Er studierte bis 1957 Psychologie an der University of Tasmania und wurde 1963 an der University of London promoviert. Bis zu seiner Emeritierung bekleidete er Lehrstühle in Australien, Kanada, Groß Britannien und in Hongkong. Heute ist er Ehrenprofessor für Psychologie an der University of Hong Kong. Seit seiner Emeritierung entstanden vier Kurzgeschichten und vier Romane.
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John Burville Biggs AM (born 25 October 1934, in Hobart, Tasmania) is an Australian educational psychologist and novelist who developed the SOLO taxonomy for assessing the quality of learning outcomes, and the model of constructive alignment for designing teaching and assessment.
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John Burville Biggs (Hobart, Australia, 1934) es un escritor australiano procedente de Tasmania, famoso por sus contribuciones a la innovación de la . Su producción literaria comprende artículos y libros académicos, así como varias novelas y relatos cortos, muchos de ellos relacionados con la experiencia que ha adquirido a lo largo de sus viajes a través del contacto con otras culturas. Tal y como él mismo se define en su página personal, bien podría decirse que su actividad puede sintetizarse en tres pilares: su vida como escritor, como profesor universitario y como viajero.
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جون بي. بيغز
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John Burville Biggs
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John B. Biggs
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John B. Biggs
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John Biggs
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John Biggs
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1934-10-25
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The psychological relationship between cognitive and affective factors in arithmetical performance
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1962
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1934-10-25
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John Burville Biggs
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Structure of observed learning outcomes
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جون بي. بيغز (بالإنجليزية: John B. Biggs) (1934، هوبارت في أستراليا)؛ عالم نفس وروائي أسترالي. درس في جامعة لندن.
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John Burville Biggs (* 1934 in Hobart, Tasmanien) ist ein australischer pädagogischer Psychologe und Romanautor, der das Konzept des Constructive Alignment sowie die zur Beurteilung von Lernzielen entwickelt hat. Er studierte bis 1957 Psychologie an der University of Tasmania und wurde 1963 an der University of London promoviert. Bis zu seiner Emeritierung bekleidete er Lehrstühle in Australien, Kanada, Groß Britannien und in Hongkong. Heute ist er Ehrenprofessor für Psychologie an der University of Hong Kong. Seit seiner Emeritierung entstanden vier Kurzgeschichten und vier Romane.
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John Burville Biggs AM (born 25 October 1934, in Hobart, Tasmania) is an Australian educational psychologist and novelist who developed the SOLO taxonomy for assessing the quality of learning outcomes, and the model of constructive alignment for designing teaching and assessment.
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John Burville Biggs (Hobart, Australia, 1934) es un escritor australiano procedente de Tasmania, famoso por sus contribuciones a la innovación de la . Su producción literaria comprende artículos y libros académicos, así como varias novelas y relatos cortos, muchos de ellos relacionados con la experiencia que ha adquirido a lo largo de sus viajes a través del contacto con otras culturas. Tal y como él mismo se define en su página personal, bien podría decirse que su actividad puede sintetizarse en tres pilares: su vida como escritor, como profesor universitario y como viajero.
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John Burville Biggs