Geneva School
http://dbpedia.org/resource/Geneva_School an entity of type: Thing
The expression Geneva School refers to (1) a group of linguists based in Geneva who pioneered modern structural linguistics and (2) a group of literary theorists and critics working from a phenomenological perspective.
rdf:langString
Genevako Eskola aipatzen dugunean bi hauetako bati erreferentzia egiten diogu: (1) Genevan kokatutako hizkuntzalari talde bati buruz, egiturazko hizkuntzalaritza modernoan aitzindaria izan zena; edo (2) ikuspegi fenomenologikotik lan egiten duten literatura-teoriko eta kritikarien taldea.
rdf:langString
La expresión de Escuela de Ginebra se refiere a un grupo de lingüistas situados en Ginebra que fueron los pioneros en el estructuralismo lingüístico (a principios del siglo XX) y también fue un grupo de teóricos literarios y críticos que trabajaron desde una perspectiva fenomenológica.
rdf:langString
L'espressione Scuola di Ginevra si riferisce a tre gruppi con sede a Ginevra:
* un gruppo di linguisti che introdussero la moderna linguistica strutturale.
* un gruppo di teorici della letteratura e critici che svolgevano il proprio lavoro da una prospettiva fenomenologica.
* un gruppo di psicologi, continuatori e seguaci degli insegnamenti di Jean Piaget.
rdf:langString
ジュネーヴ学派（ジュネーヴがくは）は、フェルディナン・ド・ソシュールの影響を受けたジュネーヴ大学の言語学者の学派をいう。これとは別に文学評論家にもジュネーヴ学派というグループがある。
rdf:langString
Mit Genfer Schule wird eine Richtung des Strukturalismus in der Sprachwissenschaft bezeichnet. Sie bestand insbesondere aus Schülern und Nachfolgern Ferdinand de Saussures. Der Linguistenkreis, der sich anfangs auch Cercle F. de Saussure und seit 1941 CFS nannte, bemühte sich um eine Klärung der von Saussure verwendeten Begriffe. Vertreter sind u. a. seine Nachfolger im Amt Charles Bally und Albert Sechehaye, der Saussures Cours de linguistique générale postum herausgab, sowie Karcevski und Frei.
rdf:langString
A Escola de Genebra é um grupo de linguistas de Genebra pioneiros no desenvolvimento do estruturalismo e da linguística moderna e de críticos literários que trabalhavam a partir de uma perspectiva fenomenológica.
rdf:langString
Женевская лингвистическая школа — одна из школ в языкознании, имеющая социологическую направленность и опирающаяся на «Курс общей лингвистики» швейцарского лингвиста Фердинанда де Соссюра. Женевская лингвистическая школа продолжает традиции Женевского университета. Первыми представителями Женевской лингвистической школы были ученики Соссюра Шарль Балли, Альбер Сеше и другие. В 1940 году по инициативе С. И. Карцевского было создано Женевское лингвистическое общество.
rdf:langString
Женевська лінгвістична школа — одна з найвідоміших мовознавчих шкіл першої половини ХХ століття, основу якої заклав швейцарський мовознавець Фердинанд де Сосюр. Представниками школи були учні й послідовники відомого мовознавця, зокрема Шарль Баллі, Альберт Сеше, Сергій Карцевський, Анрі Фрей та інші.
rdf:langString
rdf:langString
Genfer Schule (Linguistik)
rdf:langString
Escuela de Ginebra
rdf:langString
Genevako Eskola
rdf:langString
Geneva School
rdf:langString
Scuola di Ginevra
rdf:langString
ジュネーヴ学派
rdf:langString
Escola de Genebra
rdf:langString
Женевская лингвистическая школа
rdf:langString
Женевська лінгвістична школа
xsd:integer
2998743
xsd:integer
1094051761
rdf:langString
Mit Genfer Schule wird eine Richtung des Strukturalismus in der Sprachwissenschaft bezeichnet. Sie bestand insbesondere aus Schülern und Nachfolgern Ferdinand de Saussures. Der Linguistenkreis, der sich anfangs auch Cercle F. de Saussure und seit 1941 CFS nannte, bemühte sich um eine Klärung der von Saussure verwendeten Begriffe. Vertreter sind u. a. seine Nachfolger im Amt Charles Bally und Albert Sechehaye, der Saussures Cours de linguistique générale postum herausgab, sowie Karcevski und Frei. Hervorgehoben werden von der Genfer Schule folgende Aspekte: Nach der Theorie der Aktualisierung von Bally wird das Sprechen (parole) als Übertragung virtueller Begriffe in reale Ausdrücke durch Aktualisierung gesehen. Die Ansichten von Bally über das Syntagma und die Theorie der funktionalen Transposition (Änderung der grammatischen Funktion bei gleichbleibender lexikalischer Bedeutung) werden betont. Eine „wirkliche Weiterentwicklung“ des Strukturalismus soll in der Genfer Schule nicht stattgefunden haben.
rdf:langString
The expression Geneva School refers to (1) a group of linguists based in Geneva who pioneered modern structural linguistics and (2) a group of literary theorists and critics working from a phenomenological perspective.
rdf:langString
Genevako Eskola aipatzen dugunean bi hauetako bati erreferentzia egiten diogu: (1) Genevan kokatutako hizkuntzalari talde bati buruz, egiturazko hizkuntzalaritza modernoan aitzindaria izan zena; edo (2) ikuspegi fenomenologikotik lan egiten duten literatura-teoriko eta kritikarien taldea.
rdf:langString
La expresión de Escuela de Ginebra se refiere a un grupo de lingüistas situados en Ginebra que fueron los pioneros en el estructuralismo lingüístico (a principios del siglo XX) y también fue un grupo de teóricos literarios y críticos que trabajaron desde una perspectiva fenomenológica.
rdf:langString
L'espressione Scuola di Ginevra si riferisce a tre gruppi con sede a Ginevra:
* un gruppo di linguisti che introdussero la moderna linguistica strutturale.
* un gruppo di teorici della letteratura e critici che svolgevano il proprio lavoro da una prospettiva fenomenologica.
* un gruppo di psicologi, continuatori e seguaci degli insegnamenti di Jean Piaget.
rdf:langString
ジュネーヴ学派（ジュネーヴがくは）は、フェルディナン・ド・ソシュールの影響を受けたジュネーヴ大学の言語学者の学派をいう。これとは別に文学評論家にもジュネーヴ学派というグループがある。
rdf:langString
Женевская лингвистическая школа — одна из школ в языкознании, имеющая социологическую направленность и опирающаяся на «Курс общей лингвистики» швейцарского лингвиста Фердинанда де Соссюра. Женевская лингвистическая школа продолжает традиции Женевского университета. Первыми представителями Женевской лингвистической школы были ученики Соссюра Шарль Балли, Альбер Сеше и другие. В 1940 году по инициативе С. И. Карцевского было создано Женевское лингвистическое общество. Основная область изучения Женевской школы — проблемы общего языкознания (на примере французского языка), изучение соотношения индивидуальных и социальных явлений в языке и речи, проблемы семиологии, семантики и синтаксиса.Наиболее подробно исследовательские принципы и задачи женевцев сформулированы в статье Альбера Сеше «Женевская школа общей лингвистики» 1927 года.
rdf:langString
A Escola de Genebra é um grupo de linguistas de Genebra pioneiros no desenvolvimento do estruturalismo e da linguística moderna e de críticos literários que trabalhavam a partir de uma perspectiva fenomenológica. A figura mais proeminente da Escola de Genebra foi Ferdinand de Saussure, considerado o fundador da linguística, que estabelece seu objeto de estudos —a linguagem humana — e os métodos para se pesquisar nesse campo científico. Outros colegas e alunos de Saussure também se destacaram no grupo, como Charles Bally e Albert Sechehaye. A obra Curso de Linguística Geral (1916), de Saussure, publicada por Bally e Sechehaye, agrupa a teoria saussuriana de acordo com palestras conferidas em Genebra de 1906 a 1912.
rdf:langString
Женевська лінгвістична школа — одна з найвідоміших мовознавчих шкіл першої половини ХХ століття, основу якої заклав швейцарський мовознавець Фердинанд де Сосюр. Представниками школи були учні й послідовники відомого мовознавця, зокрема Шарль Баллі, Альберт Сеше, Сергій Карцевський, Анрі Фрей та інші. Одне з питань, яке цікавило науковців, стосувалося співвідношення ідеального й соціального в явищах мови та мовлення. Школа, самоназва якої існує від 1908 p., виростала на ідеях та наукових традиціях Женевського університету, у якому Фердинанд де Сосюр працював з 1891 p., викладаючи санскрит, курс індоєвропеїстики та загальне мовознавство. Індоєвропеїст та філософ мови, Фердинанд де Соссюр став на шлях розкриття онтологічної сутності мови як семіотичної системи. Характеристику суспільної природи мови він подає у праці «Курс загальної лінгвістики» (1916), що виявила психологічний соціологізм його концепції через опозицію «соціальне в мові» — «індивідуальне в мові». Новаторство школи полягало в розкритті семіологічного характеру соціального та соціокультурного в мові: мовознавство визнано галуззю семіології, висунуто вимогу вивчення мови, як інших суспільних явищ, серед яких — звичаї, повір'я, формули ввічливості тощо. Це усе було новим для науки, тому школа на чолі з Фердинандом де Сосюром випередила сучасні ідеї майже на півсторіччя.
xsd:nonNegativeInteger
5153
