Gavriel Salomon
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Gavriel Salomon (1938-2016) (hebreo: גבריאל סלומון) fue un psicólogo educativo israelí que ha llevado a cabo investigaciones sobre la cognición y la instrucción, en particular, los de los sistemas de símbolos de los medios de comunicación, la transferencia del aprendizaje, y el diseño de herramientas cognitivas y en entornos de aprendizaje mediados técnicamente.
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Gavriel Salomon (Hebrew: גבריאל סלומון; October 1938 – January 2016) was an Israeli educational psychologist who conducted research on cognition and instruction. He was a Professor Emeritus in the department of education at the University of Haifa.
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Gavriel Salomon (12. Oktober 1938 – 4. Januar 2016) war ein israelischer Erziehungswissenschaftler, der sich mit dem Einfluss von Symbolsystemen auf Lernprozesse und dem didaktischen Design von Lernumgebungen auseinandersetzte. In diesem Zusammenhang prägte er den Begriff Supplantation. Salomon entwickelte im Jahr 1984 das AIME-Modell, das sich mit der Frage befasst, ob bestimmte Medientypen kognitiv besser zu verarbeiten sind als andere. Ein Teil seiner Forschungsbemühungen befasste sich mit der Rezeption der israelischen Version der Sesamstraße.
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Gavriel Salomon (12. Oktober 1938 – 4. Januar 2016) war ein israelischer Erziehungswissenschaftler, der sich mit dem Einfluss von Symbolsystemen auf Lernprozesse und dem didaktischen Design von Lernumgebungen auseinandersetzte. In diesem Zusammenhang prägte er den Begriff Supplantation. Salomon entwickelte im Jahr 1984 das AIME-Modell, das sich mit der Frage befasst, ob bestimmte Medientypen kognitiv besser zu verarbeiten sind als andere. Ein Teil seiner Forschungsbemühungen befasste sich mit der Rezeption der israelischen Version der Sesamstraße. Gavriel Salomon wurde 2010 mit dem Hauptpreis des Peter-Becker-Preises für Friedens- und Konfliktforschung für sein Lebenswerk als Friedenspädagoge ausgezeichnet.
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Gavriel Salomon (1938-2016) (hebreo: גבריאל סלומון) fue un psicólogo educativo israelí que ha llevado a cabo investigaciones sobre la cognición y la instrucción, en particular, los de los sistemas de símbolos de los medios de comunicación, la transferencia del aprendizaje, y el diseño de herramientas cognitivas y en entornos de aprendizaje mediados técnicamente.
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Gavriel Salomon (Hebrew: גבריאל סלומון; October 1938 – January 2016) was an Israeli educational psychologist who conducted research on cognition and instruction. He was a Professor Emeritus in the department of education at the University of Haifa.
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