Double-loop learning
http://dbpedia.org/resource/Double-loop_learning
Double-loop learning entails the modification of goals or decision-making rules in the light of experience. The first loop uses the goals or decision-making rules, the second loop enables their modification, hence "double-loop". Double-loop learning recognises that the way a problem is defined and solved can be a source of the problem. This type of learning can be useful in organizational learning since it can drive creativity and innovation, going beyond adapting to change to anticipating or being ahead of change.
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L'apprentissage en double boucle permet de modifier les buts ou les règles de décision à la lumière de l'expérience. La première boucle utilise les buts ou règles de décision, la deuxième boucle permet leur modification, d'où le terme "double boucle". L'apprentissage en double boucle reconnaît que la façon dont un problème est défini et résolu peut être une source du problème. Ce type d'apprentissage peut être utile dans l' apprentissage organisationnel car il peut stimuler la créativité et l' innovation, allant au-delà de l'adaptation au changement pour anticiper ou être en avance sur le changement.
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ダブルループ学習では、経験に照らし合わせて目標や意思決定ルールを変更することを伴う。最初のループは目標または意思決定ルールを使用し、2番目のループはそれらの変更を有効にするため、「ダブルループ」になる。ダブルループ学習は、問題を定義して解決する方法が問題の原因になる可能性があることを認識している。 このタイプの学習は、変化への適応を超えて、変化を予測または先取りすることで、創造性と革新を推進できるため、組織の学習に役立つ。
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Apprentissage en double boucle
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Double-loop learning
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ダブルループ学習
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Richard Cyert and James G. March
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A Behavioural Theory of the Firm
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Teaching Smart People How To Learn
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[A] thermostat that automatically turns on the heat whenever the temperature in a room drops below 69°F is a good example of single-loop learning. A thermostat that could ask, "why am I set to 69°F?" and then explore whether or not some other temperature might more economically achieve the goal of heating the room would be engaged in double-loop learning
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An organization ... changes its behavior in response to short-run feedback from the environment according to some fairly well-defined rules. It changes rules in response to longer-run feedback according to more general rules, and so on.
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Double-loop learning entails the modification of goals or decision-making rules in the light of experience. The first loop uses the goals or decision-making rules, the second loop enables their modification, hence "double-loop". Double-loop learning recognises that the way a problem is defined and solved can be a source of the problem. This type of learning can be useful in organizational learning since it can drive creativity and innovation, going beyond adapting to change to anticipating or being ahead of change.
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L'apprentissage en double boucle permet de modifier les buts ou les règles de décision à la lumière de l'expérience. La première boucle utilise les buts ou règles de décision, la deuxième boucle permet leur modification, d'où le terme "double boucle". L'apprentissage en double boucle reconnaît que la façon dont un problème est défini et résolu peut être une source du problème. Ce type d'apprentissage peut être utile dans l' apprentissage organisationnel car il peut stimuler la créativité et l' innovation, allant au-delà de l'adaptation au changement pour anticiper ou être en avance sur le changement.
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ダブルループ学習では、経験に照らし合わせて目標や意思決定ルールを変更することを伴う。最初のループは目標または意思決定ルールを使用し、2番目のループはそれらの変更を有効にするため、「ダブルループ」になる。ダブルループ学習は、問題を定義して解決する方法が問題の原因になる可能性があることを認識している。 このタイプの学習は、変化への適応を超えて、変化を予測または先取りすることで、創造性と革新を推進できるため、組織の学習に役立つ。
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