Dalton Plan
http://dbpedia.org/resource/Dalton_Plan
Daltonský učební plán (též daltonský laboratorní plán, daltonský systém nebo jen zkráceně dalton) je metodický způsob výuky, jehož autorkou je (1886–1973). Daltonský plán byl poprvé zaveden do zkušební praxe v únoru 1920 ve státě Massachusetts, kde Parkhurstová zřídila vyšší školu Dalton. Její vize školního systému byla ovlivněna myšlenkami Johna Deweyho a cestami po Evropě, zejména po Itálii, kde se seznámila s metodikou Marie Montessori. Do Československa pronikl dalton díky pedagogovi .
rdf:langString
The Dalton Plan is an educational concept created by Helen Parkhurst. It is inspired by the intellectual ferment at the turn of the 20th century. Educational thinkers such as Maria Montessori and John Dewey influenced Parkhurst while she created the Dalton Plan. Their aim was to achieve a balance between a child's talent and the needs of the community.
rdf:langString
ドルトン・プラン (the Dalton Plan) またはダルトン・プランは、1920年代にアメリカのマサチューセッツ州のの小学校においてヘレン・パーカーストにより指導・実施された教育指導法である。パーカースト自身は、当初、ドルトン実験室案 (Dalton laboratory Plan) と呼んだ。
rdf:langString
돌턴 플랜(Dalton Plan)은 파커스트(H. Parkhurst) 여사가 버크의 영향을 받아 교육조직을 갖추고 개별조직을 시도한 교육 개념이다. 돌턴 플랜에서는 학과를 자유학습학과(自由學習學科)와 학급학습학과(學級學習學科)의 둘로 구분하고 전자는 오전 중에, 후자는 오후에 과(課)하였다. 학생은 1개월간씩 학습재(學習材)를 교사와 계약하고, 이를 다시 주별(週別)로 세분하여 계약하되 교사의 지도를 받아가며 학습한다. 교사는 수시로 학생의 학습록을 검열하여 평정한다.
rdf:langString
Daltoński plan laboratoryjny – system nauczania, opracowany w latach 20. XX w. przez Helen Parkhurst.
rdf:langString
Daltononderwijs is een onderwijssoort waarbij de nadruk ligt op keuzevrijheid voor de leerling, samenwerking met andere leerlingen en de ontwikkeling van zelfstandigheid. De scholen vallen in Nederland onder het algemeen bijzonder onderwijs.
rdf:langString
برنامج دالتون هو مفهوم تعليمي صاغته هيلين بارخورست. مستوحاةً من الثورة الفكرية في مطلع القرن العشرين والمفكرين التعليميين مثل ماريا مونتسوري (Maria Montessori) وجون ديوي (John Dewey)، أنشأت بارخورست برنامج دالتون بهدف تحقيق توازن بين مواهب الطلاب واحتياجات المجتمع. وتمت تسمية برنامج دالتون بهذا الاسم نسبة إلى التجربة المبكرة للنظام الذي تم اتباعه في مدرسة دالتون الثانوية ، ماساشوستس في عام 1920. وحاليًا تقوم مدرسة دالتون بتعليم الطلاب وفقًا لبعض مفاهيم برنامج دالتون الذي وضعته هيلين بارخورست.
rdf:langString
El Pla Dalton és un mètode per portar a terme l'ensenyament individualitzat a l'escola secundària. Ideat el 1904 per Helen Parkhurst, es desenvolupà a la High School de Dalton (Massachusetts). Es basa en tres principis:
* Llibertat per tal que l'alumne es pugui organitzar el treball.
* La sociabilització per fomentar les relacions socials entre els companys.
* Individualització en el sentit que l'alumne interpreti el món que l'envolta a través de les seues necessitats i aspiracions. Per solucionar els problemes que plantejava se substituí l'aula tradicional per la sala-laboratori.
rdf:langString
Der Daltonplan (auch Dalton-Plan oder Dalton-Modell) ist der Name der ersten von Helen Parkhurst entwickelten Methode differenzierter Pädagogik. Der Name geht auf die Stadt Dalton in Massachusetts zurück, wo mit der Methode erstmals experimentiert wurde. Im Jahr 1917 konnten die Schüler an einer Massachusetts-Schule in ihrem eigenen Tempo autonom arbeiten und ihre Aufgaben so verteilen, wie sie es, basierend auf „Verträgen“, die für jede Disziplin existierten, für richtig hielten. Der Lehrer half und kontrollierte die Arbeit. Aus diesen Grundsätzen leitete Parkhurst folgende Prinzipien ab:
rdf:langString
Le Plan Dalton est le nom de la première méthode de pédagogie différenciée créée par Helen Parkhurst, à partir de la méthode Montessori. Le plan doit son nom à la ville de Dalton, Massachusetts où elle fut tout d'abord expérimentée. En 1917, dans une école du Massachusetts, les élèves peuvent travailler à leur rythme, en autonomie et répartissent leurs tâches comme ils l'entendent, à partir de "contrats" passés dans chaque discipline.L'enseignant vient en aide et contrôle le travail. L'originalité de cette méthode peut se résumer en deux points :
rdf:langString
Да́льтон-план — педагогический подход, основанный на принципах индивидуального обучения. В отличие от традиционных методов обучения, он не предполагает существования классической классно-урочной системы занятий, а роль учителя сводится к функции консультанта. Учащемуся предоставляется полная свобода в выборе занятий и распределении своего рабочего времени.
rdf:langString
Daltonplanen, The Dalton Laboratory Plan, är en arbetsskolebetonad undervisningsmetod, uppkallad efter staden Dalton i Massachusetts, där den omkring 1920 först ingående prövades. Daltonplanens förste upphovsman torde ha varit seminarierektorn i San Francisco, F. Burke, som i samarbete med sjöofficerare införde den i den amerikanska marinen vid undervisningen av manskapet.
rdf:langString
Дальтон-план, долтон-план (англ. Dalton Plan — система організації навчально-виховної роботи в школах. Заснована на принципі індивідуального навчання. Її розробила і вперше застосувала в США в місті Далтон (Массачусетс) педагог Гелен Паркхерст на початку 20 ст. У 1920-их роках в модифікованому вигляді частково практикувалася в СРСР.
rdf:langString
rdf:langString
برنامج دالتون
rdf:langString
Pla Dalton
rdf:langString
Daltonský plán
rdf:langString
Daltonplan
rdf:langString
Dalton Plan
rdf:langString
Plan Dalton
rdf:langString
돌턴 플랜
rdf:langString
ドルトン・プラン
rdf:langString
Daltononderwijs
rdf:langString
Daltoński plan laboratoryjny
rdf:langString
Дальтон-план
rdf:langString
Daltonplanen
rdf:langString
Дальтон-план
xsd:integer
863508
xsd:integer
1117749394
rdf:langString
content yet to be defined by the WP editors
rdf:langString
October 2013
rdf:langString
no
rdf:langString
برنامج دالتون هو مفهوم تعليمي صاغته هيلين بارخورست. مستوحاةً من الثورة الفكرية في مطلع القرن العشرين والمفكرين التعليميين مثل ماريا مونتسوري (Maria Montessori) وجون ديوي (John Dewey)، أنشأت بارخورست برنامج دالتون بهدف تحقيق توازن بين مواهب الطلاب واحتياجات المجتمع. وتمثلت أهدافها بشكل محدد في: تصميم كل برنامج من برامج الطلاب بما يتوافق مع احتياجات كل طالب واهتماماته وقدراته؛ وتعزيز كل من الاستقلالية والجدارة؛ ولتعزيز المهارات الاجتماعية للطلاب والشعور بالمسؤولية تجاه الآخرين. وضعت بارخورست برنامجًا من ثلاثة أجزاء ليكون الأساس الهيكلي لبرنامج دالتون التعليمي—the النظام المنزلي والتكليف والمختبر.
* المنزل هو المحيط الاجتماعي للطلاب.
* التكليف هو هدف شهري كبير يتفق الطلاب على تحقيقه.
* المختبر يشير إلى مدرسي المادة والفصول الدراسية القائمة على المادة التعليمية التي يُقصد منها أن تكون مركز التجربة التعليمية من الصف الرابع وحتى نهاية التعليم الثانوي. وينتقل الطلاب بين «المختبرات» (الفصول الدراسية) لاستكشاف الموضوعات بما يتناسب معهم. وتمت تسمية برنامج دالتون بهذا الاسم نسبة إلى التجربة المبكرة للنظام الذي تم اتباعه في مدرسة دالتون الثانوية ، ماساشوستس في عام 1920. وحاليًا تقوم مدرسة دالتون بتعليم الطلاب وفقًا لبعض مفاهيم برنامج دالتون الذي وضعته هيلين بارخورست.
rdf:langString
Daltonský učební plán (též daltonský laboratorní plán, daltonský systém nebo jen zkráceně dalton) je metodický způsob výuky, jehož autorkou je (1886–1973). Daltonský plán byl poprvé zaveden do zkušební praxe v únoru 1920 ve státě Massachusetts, kde Parkhurstová zřídila vyšší školu Dalton. Její vize školního systému byla ovlivněna myšlenkami Johna Deweyho a cestami po Evropě, zejména po Itálii, kde se seznámila s metodikou Marie Montessori. Do Československa pronikl dalton díky pedagogovi .
rdf:langString
El Pla Dalton és un mètode per portar a terme l'ensenyament individualitzat a l'escola secundària. Ideat el 1904 per Helen Parkhurst, es desenvolupà a la High School de Dalton (Massachusetts). Es basa en tres principis:
* Llibertat per tal que l'alumne es pugui organitzar el treball.
* La sociabilització per fomentar les relacions socials entre els companys.
* Individualització en el sentit que l'alumne interpreti el món que l'envolta a través de les seues necessitats i aspiracions. Per solucionar els problemes que plantejava se substituí l'aula tradicional per la sala-laboratori. El Pla Dalton despertà interès en el moviment de renovació pedagògica català del primer terç del segles XX. Les primeres referències les publicà a inicis de 1923 el Butlletí dels Mestres la revista pedagògica del Consell de Pedagogia de la Mancomunitat de Catalunya. També la pedagoga mallorquina i professora de la Universitat de Barcelona Margarida Comas havia visitat, el 1921, a la Gran Bretanya una escola del mètode del Pla Dalton que descrigué a la seva memòria remesa a la Junta de Ampliación de Estudios.
rdf:langString
Der Daltonplan (auch Dalton-Plan oder Dalton-Modell) ist der Name der ersten von Helen Parkhurst entwickelten Methode differenzierter Pädagogik. Der Name geht auf die Stadt Dalton in Massachusetts zurück, wo mit der Methode erstmals experimentiert wurde. Im Jahr 1917 konnten die Schüler an einer Massachusetts-Schule in ihrem eigenen Tempo autonom arbeiten und ihre Aufgaben so verteilen, wie sie es, basierend auf „Verträgen“, die für jede Disziplin existierten, für richtig hielten. Der Lehrer half und kontrollierte die Arbeit. Die beiden Grundsätze des Dalton-(Laboratory-)Plans, wie das Konzept von Helen Parkhurst ursprünglich genannt wurde, lauten:
* Verzicht auf Frontalunterricht
* Schüler eignen sich Lernstoff selbstständig an. Aus diesen Grundsätzen leitete Parkhurst folgende Prinzipien ab:
* freedom – Der Schüler muss während des Lernprozesses frei sein, d. h., er darf nicht gelenkt oder kontrolliert werden. Kontrollen finden nur am Ende einer Unterrichtssequenz in Form schriftlicher Arbeiten statt.
* cooperation – Jeder Schüler soll während des Lernprozesses mit anderen Schülern zusammenarbeiten, wobei er jederzeit die Freiheit hat, in Einzel- oder Gruppenarbeit zu lernen.
* budgeting time – Für einen festgelegten Zeitraum werden Lernstoff und Lernziele vorgegeben, wobei die Schüler ihren Lernprozess selbstständig steuern. Das Konzept des Daltonplans ist in den USA und den Niederlanden traditionell relativ weit verbreitet und wird auch zunehmend, jedoch größtenteils modifiziert, an deutschen Schulen angewendet. Das Gymnasium der Stadt Alsdorf wurde für die Anwendung des Dalton-Modells 2013 mit dem von der Robert-Bosch-Stiftung vergebenen Deutschen Schulpreis ausgezeichnet.
rdf:langString
The Dalton Plan is an educational concept created by Helen Parkhurst. It is inspired by the intellectual ferment at the turn of the 20th century. Educational thinkers such as Maria Montessori and John Dewey influenced Parkhurst while she created the Dalton Plan. Their aim was to achieve a balance between a child's talent and the needs of the community.
rdf:langString
Le Plan Dalton est le nom de la première méthode de pédagogie différenciée créée par Helen Parkhurst, à partir de la méthode Montessori. Le plan doit son nom à la ville de Dalton, Massachusetts où elle fut tout d'abord expérimentée. En 1917, dans une école du Massachusetts, les élèves peuvent travailler à leur rythme, en autonomie et répartissent leurs tâches comme ils l'entendent, à partir de "contrats" passés dans chaque discipline.L'enseignant vient en aide et contrôle le travail. L'originalité de cette méthode peut se résumer en deux points : - la méthode du contrat : l'enfant accepte par contrat de se lier à l'école et d'apprendre certaines matières. Il s'agit donc d'une décision initiale de sa part. - l'enseignement est individualisé au maximum. L'enfant s'aide de fiches auto-correctives, la progression est fixe basée sur l'auto-contrôle. Il travaille à son rythme, en se faisant aider du professeur.
rdf:langString
ドルトン・プラン (the Dalton Plan) またはダルトン・プランは、1920年代にアメリカのマサチューセッツ州のの小学校においてヘレン・パーカーストにより指導・実施された教育指導法である。パーカースト自身は、当初、ドルトン実験室案 (Dalton laboratory Plan) と呼んだ。
rdf:langString
돌턴 플랜(Dalton Plan)은 파커스트(H. Parkhurst) 여사가 버크의 영향을 받아 교육조직을 갖추고 개별조직을 시도한 교육 개념이다. 돌턴 플랜에서는 학과를 자유학습학과(自由學習學科)와 학급학습학과(學級學習學科)의 둘로 구분하고 전자는 오전 중에, 후자는 오후에 과(課)하였다. 학생은 1개월간씩 학습재(學習材)를 교사와 계약하고, 이를 다시 주별(週別)로 세분하여 계약하되 교사의 지도를 받아가며 학습한다. 교사는 수시로 학생의 학습록을 검열하여 평정한다.
rdf:langString
Daltoński plan laboratoryjny – system nauczania, opracowany w latach 20. XX w. przez Helen Parkhurst.
rdf:langString
Daltononderwijs is een onderwijssoort waarbij de nadruk ligt op keuzevrijheid voor de leerling, samenwerking met andere leerlingen en de ontwikkeling van zelfstandigheid. De scholen vallen in Nederland onder het algemeen bijzonder onderwijs.
rdf:langString
Daltonplanen, The Dalton Laboratory Plan, är en arbetsskolebetonad undervisningsmetod, uppkallad efter staden Dalton i Massachusetts, där den omkring 1920 först ingående prövades. Daltonplanens förste upphovsman torde ha varit seminarierektorn i San Francisco, F. Burke, som i samarbete med sjöofficerare införde den i den amerikanska marinen vid undervisningen av manskapet. Helen Parkhurst utformade sedan självständigt Burkes idéer under mycket omfattande försöksverksamhet i San Franciscos, Tacomes och Daltons skolor. Enligt hennes åsikter ska läraren vara hjälpare och inte pådrivare, den tillfrågade och inte den frågande. Därför bör den vanliga klassundervisningen med frågor och svar i största möjliga utsträckning ersättas med individuellt arbete under lärarens ledning.
rdf:langString
Да́льтон-план — педагогический подход, основанный на принципах индивидуального обучения. В отличие от традиционных методов обучения, он не предполагает существования классической классно-урочной системы занятий, а роль учителя сводится к функции консультанта. Учащемуся предоставляется полная свобода в выборе занятий и распределении своего рабочего времени. Дальтон-план наряду с лабораторно-бригадным методом и методом проектов широко применялся в учебных заведениях СССР в середине 1920-х — начале 1930-х годов. В настоящее время он сохраняется в Школе Дальтона в Нью-Йорке, основанной Паркхёрст, и официально практикуется в ряде школ Австрии, Китая, Нидерландов, Польши и Чехии. В России его использует московская школа № 1080.
rdf:langString
Дальтон-план, долтон-план (англ. Dalton Plan — система організації навчально-виховної роботи в школах. Заснована на принципі індивідуального навчання. Її розробила і вперше застосувала в США в місті Далтон (Массачусетс) педагог Гелен Паркхерст на початку 20 ст. У 1920-их роках в модифікованому вигляді частково практикувалася в СРСР. Згідно з принципами роботи Дальтон-плану, учні самі обирали коло навчальних предметів, які мали опанувати. Крім того, в навчальному процесі основну увагу приділяли самостійній роботі учнів. Класні кімнати замінювали на предметні навчальні лабораторії, матеріал навчальних програми розподіляли на місячні й тижневі завдання. Учень отримував завдання, виконував його самостійно й здавав учителеві, якому відводилася роль консультанта. В СРСР Дальтон-план було трансформовано в бригадно-лабораторний метод. Місце індивідууму в ньому займала бригада. Невдовзі метод був засуджений постановою ЦК ВКП(б) від 25 серп. 1932 «Про навчальні програми і режим у початковій і середній школі» і вилучений із практики радянської школи.
xsd:nonNegativeInteger
11006