Cinemeducation
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Cinemeducation is the use of film in medical education. It was originally coined by Matthew Alexander, Hall, and Pettice in the journal Family Medicine in 1994 and later used by Matthew Alexander, Anna Pavlov, and Patricia Lenahan in their text of the same title. Cinemeducation emphasises the psychosocial aspects of medicine. It has been used in teaching family systems theory, end-of-life care, medical professionalism and medical ethics, and in psychiatry and mental health services.
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Cinemeducación es un término que se refiere al uso de películas en la educación médica. Matthew Alexander, M. N. Hall y Y. J. Pettice acuñaron el término original en inglés, «Cinemeducation», en la revista Family Medicine en 1994. Poco más de una década después, en 2005, Matthew Alexander, Anna Pavlov y Patricia Lenahan desarrollaron el término en un texto homónimo.
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Cinemeducation
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Cinemeducación
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Cinemeducation is the use of film in medical education. It was originally coined by Matthew Alexander, Hall, and Pettice in the journal Family Medicine in 1994 and later used by Matthew Alexander, Anna Pavlov, and Patricia Lenahan in their text of the same title. Cinemeducation emphasises the psychosocial aspects of medicine. It has been used in teaching family systems theory, end-of-life care, medical professionalism and medical ethics, and in psychiatry and mental health services.
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Cinemeducación es un término que se refiere al uso de películas en la educación médica. Matthew Alexander, M. N. Hall y Y. J. Pettice acuñaron el término original en inglés, «Cinemeducation», en la revista Family Medicine en 1994. Poco más de una década después, en 2005, Matthew Alexander, Anna Pavlov y Patricia Lenahan desarrollaron el término en un texto homónimo. La cinemeducación está centrada en los aspectos psicosociales de la medicina, y ha sido empleado en la enseñanza sobre la teoría de sistemas familiares, cuidados al final de la vida, profesionalismo y ética médica, así como en psiquiatría y servicios de salud mental.
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