British Currency School
http://dbpedia.org/resource/British_Currency_School an entity of type: Band
The British Currency School was a group of British economists, active in the 1840s and 1850s, who argued that the excessive issuing of banknotes was a major cause of price inflation. They believed that, in order to restrict circulation, issuers of new banknotes should be required to hold an equivalent value of gold as a reserve. This concept was also known as convertibility and the currency principle. They argued that prices were mostly based on quantity of currency in circulation, but did acknowledge that prices were also affected by deposits. Therefore, by controlling prices banks could limit outflow of gold.
rdf:langString
La Currency school est une école de pensée économique du début du XIXe siècle. Formée à l'origine par un groupe d'économistes britanniques, elle défend l'idée selon laquelle la quantité de monnaie en circulation doit être corrélée à la détention d'or et d'argent de la banque centrale (currency principle). Ses plus éminents auteurs sont David Ricardo, Henry Thornton et Robert Torrens.
rdf:langString
通貨学派（つうかがくは、currency school）とは、イギリスで1840年代から1850年代に活動した経済学の一派。通貨主義者。銀行券の過剰な発行がインフレーションを引き起こすとして、発券銀行が金準備を超えて銀行券を発行することを規制するべきであると主張した。 その主張は保守党のロバート・ピール内閣が1844年に成立させた「ピール銀行条例」に色濃く反映されている。学派の指導的人物は、銀行家でもあり政治家でもあった初代オーバーストーン男爵だった。（1882年 – 1978年）はオーバーストーン卿の役割について分析と批評を加えている。 通貨学派に対峙したグループが銀行学派である。彼らは預金者によって銀行券の償還が行われることにより、通貨発行高の問題は自然と解決されると主張した。 ピール銀行条例の成立により勝利の軍配は通貨学派に上がったが、同条例は恐慌発生などによりその後3度にわたって停止されるなどしたため、通貨学派の主張は歴史的に裏付けられることはなかった。
rdf:langString
Денежная школа (или валютная школа) (англ. currency school) — теория денежной эмиссии, возникшая в начале 1800-х годов в Великобритании. Согласно данной теории, эмиссия банками бумажных денег должна быть ограничена и централизована, а также носить обеспеченный характер. Представители денежной школы: Сэмюэль Джонс Лойд, Джон Рамсей Мак-Куллох, Роберт Торренс, Джордж Уорд Норман.
rdf:langString
rdf:langString
British Currency School
rdf:langString
Currency school
rdf:langString
通貨学派
rdf:langString
Денежная школа
xsd:integer
3876391
xsd:integer
1115036931
rdf:langString
The British Currency School was a group of British economists, active in the 1840s and 1850s, who argued that the excessive issuing of banknotes was a major cause of price inflation. They believed that, in order to restrict circulation, issuers of new banknotes should be required to hold an equivalent value of gold as a reserve. This concept was also known as convertibility and the currency principle. They argued that prices were mostly based on quantity of currency in circulation, but did acknowledge that prices were also affected by deposits. Therefore, by controlling prices banks could limit outflow of gold.
rdf:langString
La Currency school est une école de pensée économique du début du XIXe siècle. Formée à l'origine par un groupe d'économistes britanniques, elle défend l'idée selon laquelle la quantité de monnaie en circulation doit être corrélée à la détention d'or et d'argent de la banque centrale (currency principle). Ses plus éminents auteurs sont David Ricardo, Henry Thornton et Robert Torrens.
rdf:langString
通貨学派（つうかがくは、currency school）とは、イギリスで1840年代から1850年代に活動した経済学の一派。通貨主義者。銀行券の過剰な発行がインフレーションを引き起こすとして、発券銀行が金準備を超えて銀行券を発行することを規制するべきであると主張した。 その主張は保守党のロバート・ピール内閣が1844年に成立させた「ピール銀行条例」に色濃く反映されている。学派の指導的人物は、銀行家でもあり政治家でもあった初代オーバーストーン男爵だった。（1882年 – 1978年）はオーバーストーン卿の役割について分析と批評を加えている。 通貨学派に対峙したグループが銀行学派である。彼らは預金者によって銀行券の償還が行われることにより、通貨発行高の問題は自然と解決されると主張した。 ピール銀行条例の成立により勝利の軍配は通貨学派に上がったが、同条例は恐慌発生などによりその後3度にわたって停止されるなどしたため、通貨学派の主張は歴史的に裏付けられることはなかった。
rdf:langString
Денежная школа (или валютная школа) (англ. currency school) — теория денежной эмиссии, возникшая в начале 1800-х годов в Великобритании. Согласно данной теории, эмиссия банками бумажных денег должна быть ограничена и централизована, а также носить обеспеченный характер. Денежная школа и ее представители объясняли появление кризисов неумелым руководством Банка Англии. Они настаивали на проведении реформы, которая бы поставила эмиссионную политику главного банка страны в определенные рамки. Результатом победы Денежной школы в теоретических дебатах стало принятие Банковского акта 1844 года, известного как акт Роберта Пиля. Премьер-министр Великобритании Роберт Пиль сумел добиться принятия парламентом закона, который ограничил эмиссионную деятельность частных банков и передал эмиссионные полномочия Банку Англии. Действовавшие на день принятия закона банки не могли осуществлять новые выпуски банкнот, увеличивавшие их бумажное денежное предложение. Учреждение новых эмиссионных частных банков запрещалось. Деятельность Банка Англии была разделена на две самостоятельные функции: эмиссионная и банковская, что отразилось на его организационной структуре. Но самое главное — Банк Англии больше не мог увеличивать выпуск банкнот, если они не были полностью обеспечены металлическими резервами в форме золотых монет или слитков. Победа Денежной школы имела далеко идущие последствия для развития института центрального банка. Во-первых, был заложен новый стандарт эмиссионной политики. Денежная эмиссия становилась полностью обеспеченной, что сводило на «нет» риск избыточного необеспеченного предложения банкнот. Во-вторых, британский стандарт эмиссионной политики выступил в качестве образца для других стран. Спустя год после принятия акта Роберта Пиля аналогичное законодательство было принято в Ирландии и Шотландии. В последующем ограничения, наложенные на Банк Англии, рассматривались в качестве образца для подражания для центральных банков континентальной Европы. В-третьих, стандарт Банка Англии заложил основы эмиссионной политики в колониях благодаря распространению британских валютных правлений. Уже спустя несколько лет после принятия акта Роберта Пиля, в 1849 г. на острове Маврикий (Восточная Африка) британское правительство основало первое валютное правление. Его правила полностью копировали ограничения, установленные для Банка Англии. Вслед за учреждением валютных правлений новый стандарт эмиссионной политики распространился в Африке и Азии. Хотя принятие акта Роберта Пиля не остановило последующие банковские и денежные кризисы, оно создало единый образец поведения для новообразованных центральных банков. Представители денежной школы: Сэмюэль Джонс Лойд, Джон Рамсей Мак-Куллох, Роберт Торренс, Джордж Уорд Норман.
xsd:nonNegativeInteger
5379