Bobo doll experiment
http://dbpedia.org/resource/Bobo_doll_experiment an entity of type: Abstraction100002137
تجربة الدمية بوبو هي تجربة علم نفس اجتماعي أقيمت من قبل عالم النفس ألبرت باندورا في جامعة ستانفورد عام 1961 بهدف دراسة إذ ما كان سلوك الأطفال الأجتماعي يتأثر بالملاحظة و المراقبة خاصة بعد مشاهدة نموذج لفعل أو تصرف شخص بالغ أو راشد و هل يمكن لطفل أن يقلد تصرفا ما بغرض التقليد لمجرد أنه رأي شخص بالغ يفعل ذلك التصرف بغض النظر عن ما إن كان ذلك الفعل خطأ أم صوابا وهل يفسر ذلك ظاهرة تدخين بعض الأطفال للسجائر و إدمان الدخان في سن مبكره
rdf:langString
Als Bobo doll study bezeichnet man Experimente des Psychologen Albert Bandura. Sie gehören zu seinen wichtigsten Studien des Beobachtungslernens oder Modell-Lernen. Ein besonders bekanntes Experiment aus dieser Serie, das auch als Rocky-Experiment bekannt ist, wird im Folgenden beschrieben. Es existieren jedoch noch weitere Studien zum selben Themenkomplex.
rdf:langString
Eksperimen boneka Bobo adalah nama kolektif untuk serangkaian eksperimen yang dilakukan oleh psikolog Albert Bandura untuk menguji buatannya. Antara 1961 dan 1963, ia mengkaji perilaku anak-anak setelah mereka menyaksikan model dewasa yang bertindak agresif terhadap boneka Bobo.
rdf:langString
L'esperimento della bambola Bobo è una famosa ricerca sperimentale sull'aggressività e l'apprendimento osservativo (o apprendimento sociale) condotta nel 1961 dallo psicologo Albert Bandura, con la quale fu dimostrato che il comportamento aggressivo dei bambini può essere appreso per imitazione. Le ricerche di Bandura sono state più volte utilizzate anche a sostegno della tesi, ancora attuale, secondo la quale le scene di violenza mostrate in televisione possono produrre comportamenti imitativi da parte dei ragazzi.
rdf:langString
O Experimento do João Bobo de Bandura é o nome de dois experimentos conduzidos por Albert Bandura em 1961 e 1963 estudando padrões de comportamento associados com agressão.Bandura esperava que os experimentos provassem que agressividade pudesse ser explicada, ao menos em parte, pela teoria social do aprendizado. A teoria social do aprendizado diz que comportamento como a agressividade é aprendida através de observação e imitação do comportamento alheio. Os experimentos foram importantes porque desencadearam muitos outros estudos sobre os efeitos de um meio violento em crianças.
rdf:langString
The Bobo doll experiment (or experiments) is the collective name for a series of experiments performed by psychologist Albert Bandura to test his social learning theory. Between 1961 and 1963, he studied children's behavior after watching an adult model act aggressively towards a Bobo doll. The most notable variation of the experiment measured the children's behavior after seeing the adult model rewarded, punished, or experience no consequence for physically abusing the Bobo doll.
rdf:langString
Experimento del muñeco Bobo era el nombre del experimento realizado por Albert Bandura en 1961 y 1963, para el estudio del comportamiento de los niños después de ver modelos adultos con conductas agresivas hacia un "muñeco Bobo". Hay diferentes variaciones del experimento. El más notable mide el comportamiento de los niños después de ver a un modelo que es recompensado, castigado o carente de consecuencias por golpear al muñeco Bobo. Desde la década de los 60 en que tuvo lugar el experimento, ha habido numerosas críticas que han puesto en tela de juicio su validez y la de sus conclusiones.
rdf:langString
L'expérience de la poupée Bobo (en anglais : Bobo doll experiment) fut conduite par le psychologue Albert Bandura en 1961 pour tester sa théorie de l'apprentissage social dans l'agressivité. L'expérience consistait à exposer des enfants à des scènes dans lesquelles des adultes se comportaient de manière agressive envers une poupée puis à mesurer si les enfants imiteraient spontanément ces comportements lorsqu'eux-mêmes seraient en présence de la poupée. Bien que critiquée pour certains de ses aspects méthodologiques et pour le problème éthique qui consistait à exposer, pour le but de l'expérience, des enfants à des comportements agressifs, l'expérience de la poupée Bobo a eu un fort retentissement dans le champ de la psychologie scientifique en contribuant à l'émergence de l'approche cogni
rdf:langString
Экспериме́нт с куклой «Бобо» — социально-психологический эксперимент, проведённый Альбертом Бандурой и его коллегами Доротеей Росс и Шейлой Росс (Dorothea Ross, and Sheila A. Ross) в 1961 году. Данный психологический эксперимент проводился в рамках развития теории социального научения и был направлен на изучение влияния моделей поведения, увиденных людьми на примере действий других, на их собственное поведение. В частности, речь шла о том, как дети учатся и используют определённые поведенческие паттерны.
rdf:langString
波波玩偶实验是美国心理学家阿尔波特·班杜拉于1961年进行的关于攻击性暴力行为研究的一个重要实验。他在1963年和1965年又对此专题继续进行深入研究。波波玩偶是与儿童体形接近的一种充气玩具。波波玩偶实验对于班杜拉研究观察学习、创建其社会学习理论起了关键作用。 在该实验中，班杜拉选用儿童作为实验对象，因为通常儿童很少有。班杜拉试图使儿童分别受到成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为的影响。然后将这些儿童置于没有成人榜样的新环境中，以观察他们是否模仿了成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为。 班杜拉为这个实验制定了4个假设： 1.
* 目击攻击性成人榜样行为的被试，将试图模仿或实施类似的攻击性行为，即使榜样不在现场。此外，他相信这些孩子的行为将会与那些目击非攻击性成人榜样行为的被试以及没有观察任何榜样的孩子（控制组）大为不同。 2.
* 榜样不在现场时，观察非攻击性成人榜样行为的被试所表现出来的攻击性行为，将不仅少于目击攻击性成人榜样行为的被试，而且少于没有观察任何榜样的孩子。 3.
* 儿童将更乐于模仿同性榜样的行为，因为儿童通常更为认同同性的成人与家长。 4.
* 由于攻击性行为更多地具有男性化的特征，男孩们将会更乐于展示攻击性行为，尤其是观察富于攻击性的男性榜样的男孩。
rdf:langString
rdf:langString
تجربة الدمية بوبو
rdf:langString
Bobo doll study
rdf:langString
Bobo doll experiment
rdf:langString
Experimento del muñeco Bobo
rdf:langString
Expérience de la poupée Bobo
rdf:langString
Eksperimen boneka Bobo
rdf:langString
Esperimento della bambola Bobo
rdf:langString
Experimento do João Bobo de Bandura
rdf:langString
Эксперимент с куклой Бобо
rdf:langString
波波玩偶实验
xsd:integer
540025
xsd:integer
1122052013
xsd:date
2011-04-11
rdf:langString
July 2015
rdf:langString
yes
rdf:langString
تجربة الدمية بوبو هي تجربة علم نفس اجتماعي أقيمت من قبل عالم النفس ألبرت باندورا في جامعة ستانفورد عام 1961 بهدف دراسة إذ ما كان سلوك الأطفال الأجتماعي يتأثر بالملاحظة و المراقبة خاصة بعد مشاهدة نموذج لفعل أو تصرف شخص بالغ أو راشد و هل يمكن لطفل أن يقلد تصرفا ما بغرض التقليد لمجرد أنه رأي شخص بالغ يفعل ذلك التصرف بغض النظر عن ما إن كان ذلك الفعل خطأ أم صوابا وهل يفسر ذلك ظاهرة تدخين بعض الأطفال للسجائر و إدمان الدخان في سن مبكره
rdf:langString
Als Bobo doll study bezeichnet man Experimente des Psychologen Albert Bandura. Sie gehören zu seinen wichtigsten Studien des Beobachtungslernens oder Modell-Lernen. Ein besonders bekanntes Experiment aus dieser Serie, das auch als Rocky-Experiment bekannt ist, wird im Folgenden beschrieben. Es existieren jedoch noch weitere Studien zum selben Themenkomplex.
rdf:langString
The Bobo doll experiment (or experiments) is the collective name for a series of experiments performed by psychologist Albert Bandura to test his social learning theory. Between 1961 and 1963, he studied children's behavior after watching an adult model act aggressively towards a Bobo doll. The most notable variation of the experiment measured the children's behavior after seeing the adult model rewarded, punished, or experience no consequence for physically abusing the Bobo doll. The social learning theory proposes that people learn largely through observation, imitation, and modeling. It demonstrates that people learn not only by being rewarded or punished, but they can also learn from watching someone else being rewarded or punished. These studies have practical implications, such as providing evidence of how children can be influenced by watching violent media.
rdf:langString
L'expérience de la poupée Bobo (en anglais : Bobo doll experiment) fut conduite par le psychologue Albert Bandura en 1961 pour tester sa théorie de l'apprentissage social dans l'agressivité. L'expérience consistait à exposer des enfants à des scènes dans lesquelles des adultes se comportaient de manière agressive envers une poupée puis à mesurer si les enfants imiteraient spontanément ces comportements lorsqu'eux-mêmes seraient en présence de la poupée. Bien que critiquée pour certains de ses aspects méthodologiques et pour le problème éthique qui consistait à exposer, pour le but de l'expérience, des enfants à des comportements agressifs, l'expérience de la poupée Bobo a eu un fort retentissement dans le champ de la psychologie scientifique en contribuant à l'émergence de l'approche cognitive face au béhaviorisme qui dominait alors. Elle reste une référence majeure en psychologie mais aussi dans d'autres domaines des sciences humaines et sociales.
rdf:langString
Experimento del muñeco Bobo era el nombre del experimento realizado por Albert Bandura en 1961 y 1963, para el estudio del comportamiento de los niños después de ver modelos adultos con conductas agresivas hacia un "muñeco Bobo". Hay diferentes variaciones del experimento. El más notable mide el comportamiento de los niños después de ver a un modelo que es recompensado, castigado o carente de consecuencias por golpear al muñeco Bobo. Este experimento es la demostración empírica de la teoría del aprendizaje social de Bandura. Demuestra que las personas no sólo aprenden por ser recompensadas o castigadas en sí (conductismo), sino que también pueden aprender al ver a alguien ser recompensado o castigado (aprendizaje por observación). Estos experimentos son importantes, ya que a raíz de estos se iniciaron muchos más estudios sobre los efectos del aprendizaje por observación y de ellos se han derivado implicaciones prácticas, por ejemplo, cómo los niños pueden ser influenciados al experimentar situaciones violentas. Desde la década de los 60 en que tuvo lugar el experimento, ha habido numerosas críticas que han puesto en tela de juicio su validez y la de sus conclusiones.
rdf:langString
Eksperimen boneka Bobo adalah nama kolektif untuk serangkaian eksperimen yang dilakukan oleh psikolog Albert Bandura untuk menguji buatannya. Antara 1961 dan 1963, ia mengkaji perilaku anak-anak setelah mereka menyaksikan model dewasa yang bertindak agresif terhadap boneka Bobo.
rdf:langString
L'esperimento della bambola Bobo è una famosa ricerca sperimentale sull'aggressività e l'apprendimento osservativo (o apprendimento sociale) condotta nel 1961 dallo psicologo Albert Bandura, con la quale fu dimostrato che il comportamento aggressivo dei bambini può essere appreso per imitazione. Le ricerche di Bandura sono state più volte utilizzate anche a sostegno della tesi, ancora attuale, secondo la quale le scene di violenza mostrate in televisione possono produrre comportamenti imitativi da parte dei ragazzi.
rdf:langString
O Experimento do João Bobo de Bandura é o nome de dois experimentos conduzidos por Albert Bandura em 1961 e 1963 estudando padrões de comportamento associados com agressão.Bandura esperava que os experimentos provassem que agressividade pudesse ser explicada, ao menos em parte, pela teoria social do aprendizado. A teoria social do aprendizado diz que comportamento como a agressividade é aprendida através de observação e imitação do comportamento alheio. Os experimentos foram importantes porque desencadearam muitos outros estudos sobre os efeitos de um meio violento em crianças.
rdf:langString
波波玩偶实验是美国心理学家阿尔波特·班杜拉于1961年进行的关于攻击性暴力行为研究的一个重要实验。他在1963年和1965年又对此专题继续进行深入研究。波波玩偶是与儿童体形接近的一种充气玩具。波波玩偶实验对于班杜拉研究观察学习、创建其社会学习理论起了关键作用。 在该实验中，班杜拉选用儿童作为实验对象，因为通常儿童很少有。班杜拉试图使儿童分别受到成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为的影响。然后将这些儿童置于没有成人榜样的新环境中，以观察他们是否模仿了成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为。 班杜拉为这个实验制定了4个假设： 1.
* 目击攻击性成人榜样行为的被试，将试图模仿或实施类似的攻击性行为，即使榜样不在现场。此外，他相信这些孩子的行为将会与那些目击非攻击性成人榜样行为的被试以及没有观察任何榜样的孩子（控制组）大为不同。 2.
* 榜样不在现场时，观察非攻击性成人榜样行为的被试所表现出来的攻击性行为，将不仅少于目击攻击性成人榜样行为的被试，而且少于没有观察任何榜样的孩子。 3.
* 儿童将更乐于模仿同性榜样的行为，因为儿童通常更为认同同性的成人与家长。 4.
* 由于攻击性行为更多地具有男性化的特征，男孩们将会更乐于展示攻击性行为，尤其是观察富于攻击性的男性榜样的男孩。 在该实验中，班杜拉让斯坦福大学幼儿园年龄介于3-6岁之间的36名男孩和36名女孩观看一位榜样殴打一个波波玩偶。控制组、第一实验组和第二实验组各包括24名儿童，分别观看攻击性行为，以及观看非攻击性行为。第一实验组和第二实验组再按性别再次分组。然后再分别观看同性榜样和异性榜样。
rdf:langString
Экспериме́нт с куклой «Бобо» — социально-психологический эксперимент, проведённый Альбертом Бандурой и его коллегами Доротеей Росс и Шейлой Росс (Dorothea Ross, and Sheila A. Ross) в 1961 году. Данный психологический эксперимент проводился в рамках развития теории социального научения и был направлен на изучение влияния моделей поведения, увиденных людьми на примере действий других, на их собственное поведение. В частности, речь шла о том, как дети учатся и используют определённые поведенческие паттерны. Целью исследователей было выяснить, будут ли дети в условиях свободы действий и отсутствия видимого наблюдения повторять определённые агрессивные действия, увидев ранее, как их совершают взрослые. В более общем смысле — будут ли проявляться увиденные ранее модели поведения в новых условиях, в которых модель не присутствует.
xsd:nonNegativeInteger
27278
