Alternative school
http://dbpedia.org/resource/Alternative_school an entity of type: Thing
المدرسة البديلة هي مؤسسة تعليمية ذات منهج وطرق غير تقليدية. هذه المدارس تقدم مجموعة واسعة من الفلسفات وطرق التدريس. وبعضها له توجهات سياسية أو علمية أو فلسفية قوية، في حين أن البعض الآخر هو أكثر تخصصا من التجمعات من المعلمين والطلاب غير راضين عن بعض جوانب التعليم السائد أو التقليدي. تستند بعض المدارس إلى نهج تربوية تختلف عن نهج التربية السائدة في الثقافة، في حين أن المدارس الأخرى مخصصة للطلاب الموهوبين، والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والأطفال الذين سقطوا على المسار التعليمي، والأطفال الذين يرغبون في استكشاف غير منظم أو أقل جامدة نظام التعلم، الخ.
rdf:langString
Eine Alternativschule ist eine Schule, die im Gegensatz zur staatlichen Regelschule ein alternatives pädagogisches Konzept hat und das Lernen „anders als üblich“ organisiert.
rdf:langString
대안학교(代案學校, 영어: alternative school)는 종래의 학교교육의 문제점을 보완하고자 학습자 중심의 자율적인 프로그램인 대안교육을 실천하는 학교다. 일반학교와는 달리 전인교육과 체험학습 등에 중점을 둔 별도의 프로그램을 운영하도록 고안된 학교이다. 영국의 교육자이자 작가인 (A. S. Neill)이 1921년 설립한 서머힐 스쿨(Summerhill School)과 서울특별시 강서구의 성지중고등학교가 대표적이다. 공교육에서 다루기 어려운 다양한 학습욕구를 충족시키기 위한 기존의 공립/사립학교와는 다른 작은 학교다.
rdf:langString
Alternativní školství je souborné označení pro školství různých pedagogických směrů, které se vymezují vůči klasickému čili , které vychází z pedagogiky formulované v 19. století J. F. Herbartem (herbartismus). K alternativnímu školství se řadí například Montessoriovská, Daltonská, Waldorfská nebo Freinetovská škola.
rdf:langString
Ως εναλλακτικό σχολείο ορίζεται ένα ίδρυμα, το οποίο παρέχει εναλλακτική εκπαίδευση. Εναλλακτικά σχολεία λειτουργούν σε διάφορα μέρη του κόσμου. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που προσφέρει ένα πρόγραμμα σπουδών το οποίο είναι διαφορετικό από το ισχύον παραδοσιακό. Τα σχολεία αυτά διαθέτουν ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα σπουδών το οποίo διαφέρει από τις μεθόδους που ακολουθεί το παραδοσιακό σχολείο.
rdf:langString
An alternative school is an educational establishment with a curriculum and methods that are nontraditional. Such schools offer a wide range of philosophies and teaching methods; some have strong political, scholarly, or philosophical orientations, while others are more ad hoc assemblies of teachers and students dissatisfied with some aspect of mainstream or traditional education.
rdf:langString
rdf:langString
مدرسة بديلة
rdf:langString
Alternativní školství
rdf:langString
Alternativschule
rdf:langString
Εναλλακτικό σχολείο
rdf:langString
Alternative school
rdf:langString
대안학교
xsd:integer
419631
xsd:integer
1119777059
rdf:langString
Alternativní školství je souborné označení pro školství různých pedagogických směrů, které se vymezují vůči klasickému čili , které vychází z pedagogiky formulované v 19. století J. F. Herbartem (herbartismus). K alternativnímu školství se řadí například Montessoriovská, Daltonská, Waldorfská nebo Freinetovská škola. Význam alternativního školství spočívá mimo jiné ve snaze zabývat speciálními potřebami minoritní částí žáků, kteří nevyhovují systému vytvořenému klasickým školstvím pro efektivní vzdělávání majoritní části žáků v rámci omezených finančních možností. Proto nelze očekávat, že se alternativní školství přes svoje klady stane hlavním vzdělávacím proudem. Reformy klasického školství se obvykle snaží nejvýznamnější alternativní prvky integrovat.
rdf:langString
المدرسة البديلة هي مؤسسة تعليمية ذات منهج وطرق غير تقليدية. هذه المدارس تقدم مجموعة واسعة من الفلسفات وطرق التدريس. وبعضها له توجهات سياسية أو علمية أو فلسفية قوية، في حين أن البعض الآخر هو أكثر تخصصا من التجمعات من المعلمين والطلاب غير راضين عن بعض جوانب التعليم السائد أو التقليدي. تستند بعض المدارس إلى نهج تربوية تختلف عن نهج التربية السائدة في الثقافة، في حين أن المدارس الأخرى مخصصة للطلاب الموهوبين، والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والأطفال الذين سقطوا على المسار التعليمي، والأطفال الذين يرغبون في استكشاف غير منظم أو أقل جامدة نظام التعلم، الخ.
rdf:langString
Ως εναλλακτικό σχολείο ορίζεται ένα ίδρυμα, το οποίο παρέχει εναλλακτική εκπαίδευση. Εναλλακτικά σχολεία λειτουργούν σε διάφορα μέρη του κόσμου. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που προσφέρει ένα πρόγραμμα σπουδών το οποίο είναι διαφορετικό από το ισχύον παραδοσιακό. Τα σχολεία αυτά διαθέτουν ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα σπουδών το οποίo διαφέρει από τις μεθόδους που ακολουθεί το παραδοσιακό σχολείο. Στα εναλλακτικά σχολεία δεν υπάρχουν κοινές φιλοσοφίες και μέθοδοι αλλά ένα ευρύ φάσμα φιλοσοφιών και μεθόδων διδασκαλίας που το καθένα από αυτά μπορεί να υιοθετεί. Ορισμένα από αυτά τα σχολεία έχουν ισχυρό πολιτικό, επιστημονικό ή φιλοσοφικό προσανατολισμό ενώ άλλα είναι, περισσότερο σύνολα μαθητών και εκπαιδευτικών που έχουν συγκροτηθεί εξ αιτίας της δυσαρέσκειάς τους σχετικά με κάποιες απόψεις που επικρατούν στην εκπαίδευση ή σχετικά με την παραδοσιακή εκπαίδευση.
rdf:langString
An alternative school is an educational establishment with a curriculum and methods that are nontraditional. Such schools offer a wide range of philosophies and teaching methods; some have strong political, scholarly, or philosophical orientations, while others are more ad hoc assemblies of teachers and students dissatisfied with some aspect of mainstream or traditional education. Some schools are based on pedagogical approaches differing from that of the mainstream pedagogy employed in a culture, while other schools are for gifted students, children with special needs, children who have fallen off the track educationally or expelled from their base school, children who wish to explore unstructured or less rigid system of learning, etc.
rdf:langString
Eine Alternativschule ist eine Schule, die im Gegensatz zur staatlichen Regelschule ein alternatives pädagogisches Konzept hat und das Lernen „anders als üblich“ organisiert.
rdf:langString
대안학교(代案學校, 영어: alternative school)는 종래의 학교교육의 문제점을 보완하고자 학습자 중심의 자율적인 프로그램인 대안교육을 실천하는 학교다. 일반학교와는 달리 전인교육과 체험학습 등에 중점을 둔 별도의 프로그램을 운영하도록 고안된 학교이다. 영국의 교육자이자 작가인 (A. S. Neill)이 1921년 설립한 서머힐 스쿨(Summerhill School)과 서울특별시 강서구의 성지중고등학교가 대표적이다. 공교육에서 다루기 어려운 다양한 학습욕구를 충족시키기 위한 기존의 공립/사립학교와는 다른 작은 학교다.
xsd:nonNegativeInteger
16662