Academic detailing
http://dbpedia.org/resource/Academic_detailing an entity of type: WikicatNursingSchools
La visite académique, en anglais « academic detailing », « educational outreach visits » (EOVs), « university-based educational detailing » ou « educational visiting », est une méthode de développement professionnel continu et de sensibilisation des pharmaciens, infirmières et médecins prescripteurs par la visite de formateurs sur le terrain (en anglais également educational outreach ou medical outreach), à ne pas confondre avec la démarche commerciale des délégués médicaux, visiteurs médicaux, ou représentants médicaux (au Canada).
rdf:langString
الوصف الأكاديمي هو نهج تعليمي قائم على «الجامعة أو التعليم غير التجاري.» وتتضمن العملية التعليم وجهًا لوجه لواصفي الأدوية من قِبل متخصصي الرعاية الصحية المدربين، الذين يكونون عادة من الصيادلة أو الأطباء أو الممرضات. ويتمثل الهدف من عملية الوصف الأكاديمي في تغيير وصف الأدوية المستهدفة بحيث يكون متوافقًا مع الأدلة الطبية، ودعم سلامة المرضى وليكون خيارًا طبيًا فعالاً من حيث التكلفة وشاملاً لتحسين رعاية المرضى. وأحد المكونات الأساسية لبرامج الوصف الأكاديمي غير التجاري أو القائم على التعليم الجامعي يتمثل في أنهم (الواصفون الأكاديميون والإدارة والموظفون ومطورو البرامج وما إلى ذلك) لا يتمتعون بأي صلات مالية تربطهم بقطاع المستحضرات الدوائية. وتمت دراسة الوصف الأكاديمي لأكثر من 25 عامًا ويتميز بالفاعلية في تحسين عملية وصف الأدوية المستهدفة بنسبة حوالي 5% من خط الأساس. وعلى الرغم من استخدام هذه الطر
rdf:langString
Academic detailing is "university or non-commercial-based educational outreach." The process involves face-to-face education of prescribers by trained health care professionals, typically pharmacists, physicians, or nurses. The goal of academic detailing is to improve prescribing of targeted drugs to be consistent with medical evidence from randomized controlled trials, which ultimately improves patient care and can reduce health care costs. A key component of non-commercial or university-based academic detailing programs is that they (academic detailers/clinical educators, management, staff, program developers, etc.) do not have any financial links to the pharmaceutical industry.
rdf:langString
rdf:langString
وصف أكاديمي
rdf:langString
Academic detailing
rdf:langString
Visite académique
xsd:integer
5613806
xsd:integer
1109558071
rdf:langString
الوصف الأكاديمي هو نهج تعليمي قائم على «الجامعة أو التعليم غير التجاري.» وتتضمن العملية التعليم وجهًا لوجه لواصفي الأدوية من قِبل متخصصي الرعاية الصحية المدربين، الذين يكونون عادة من الصيادلة أو الأطباء أو الممرضات. ويتمثل الهدف من عملية الوصف الأكاديمي في تغيير وصف الأدوية المستهدفة بحيث يكون متوافقًا مع الأدلة الطبية، ودعم سلامة المرضى وليكون خيارًا طبيًا فعالاً من حيث التكلفة وشاملاً لتحسين رعاية المرضى. وأحد المكونات الأساسية لبرامج الوصف الأكاديمي غير التجاري أو القائم على التعليم الجامعي يتمثل في أنهم (الواصفون الأكاديميون والإدارة والموظفون ومطورو البرامج وما إلى ذلك) لا يتمتعون بأي صلات مالية تربطهم بقطاع المستحضرات الدوائية. وتمت دراسة الوصف الأكاديمي لأكثر من 25 عامًا ويتميز بالفاعلية في تحسين عملية وصف الأدوية المستهدفة بنسبة حوالي 5% من خط الأساس. وعلى الرغم من استخدام هذه الطريقة بشكل أساسي للتأثير على وصف الأدوية، إلا أنها تُستخدم أيضًا للتدخلات غير الدوائية الأخرى. وتوجد العديد من برامج الوصف الأكاديمي حول العالم. ففي الولايات المتحدة، توجد برامج قائمة على الجامعة في فيرمونت [1], بنسلفانيا [2], أوريغون وساوث كارولينا [3]. وتم إنشاء مركز الموارد الوطنية للوصف الأكاديمي (NaRCAD)، الذي تم تمويله من قِبل وكالة أبحاث وجودة الرعاية الصحية (AHRQ) في عام 2010، لمساعدة المؤسسات ذات الموارد المحدودة على إنشاء وتحسين برامجها الخاصة ولإنشاء شبكة من برامج الوصف الأكاديمي. كما توجد برامج في كندا من خلال مؤسسة التعاون الكندي للوصف الأكاديمي (CADC) [4] وأستراليا من خلال إدارة معلومات الأدوية وعلم المداواة (DATIS) وعبر الإدارة الوطنية لوصف الأدوية (NPS). وفي بلجيكا يتوفر برنامج الوصف الأكاديمي من قِبل مؤسسة بروجكت فارماكا [5]
rdf:langString
Academic detailing is "university or non-commercial-based educational outreach." The process involves face-to-face education of prescribers by trained health care professionals, typically pharmacists, physicians, or nurses. The goal of academic detailing is to improve prescribing of targeted drugs to be consistent with medical evidence from randomized controlled trials, which ultimately improves patient care and can reduce health care costs. A key component of non-commercial or university-based academic detailing programs is that they (academic detailers/clinical educators, management, staff, program developers, etc.) do not have any financial links to the pharmaceutical industry. Academic detailing has been studied for over 25 years and has been shown to be effective at improving prescribing of targeted medications about 5% from baseline. Though it is primarily used to affect prescribing, it is also used to educate providers regarding other , such as .
rdf:langString
La visite académique, en anglais « academic detailing », « educational outreach visits » (EOVs), « university-based educational detailing » ou « educational visiting », est une méthode de développement professionnel continu et de sensibilisation des pharmaciens, infirmières et médecins prescripteurs par la visite de formateurs sur le terrain (en anglais également educational outreach ou medical outreach), à ne pas confondre avec la démarche commerciale des délégués médicaux, visiteurs médicaux, ou représentants médicaux (au Canada).
xsd:nonNegativeInteger
6553